12 坐井观天ppt课件教学实录｜教案在线预览

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坐井观天(第一课时)1、认识“沿”、“际”、“际”3个生字,能正确书写“际”。2、能分角色朗读课文,有感情地朗读对话。3、理解重点词语“一百多里”、“无边无际”等。4、初步理解寓言的道理。教学重点:“一百多里”“落”“无边无际”等重点词语的理解。教学难点:重点句的朗读。教学过程:一、激趣导入、激趣揭

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所属课文：12 坐井观天

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2018-04-28 16:47:00

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学校：杭州市余杭区乔司中心小学

12 坐井观天ppt课件教学实录

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2018-04-28 16:47:00

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坐井观天(第一课时)

1、认识“沿”、“际”、“际”3个生字,能正确书写“际”。

2、能分角色朗读课文,有感情地朗读对话。

3、理解重点词语“一百多里”、“无边无际”等。

4、初步理解寓言的道理。

教学重点:“一百多里”“落”“无边无际”等重点词语的理解。

教学难点:重点句的朗读。

教学过程:

一、激趣导入、激趣揭题。

1、出示图片,师述:小朋友,今天老师带来了两只可爱的小动物,叫叫他们吧。

2、揭示课题《13.坐井观天》,全班齐读课题;理解:观。

二、初读课文,识记生字。

1、自由读读课文,说说他们之间发生了什么事。

2、出示带生字的一段有关课文主要内容的填空题,相机认读生字。

青蛙坐在井里,抬头看见天只有井口那么大。小鸟飞来,落在井沿(yán)上,说天无边无际(j ì),大极了。青蛙不信(xìn),还说小鸟弄错了。

a、指读生字; b、给生字组组词;

c、理解“井沿”。

三、朗读感悟。

1、看,青蛙正坐在井里,张着嘴和小鸟说话呢!让我们来听听他们在说些什么?(播放课文录音)。

2、学习第一次对话:理解词语“一百多里”、“落”,指导重点读出天的大和小鸟的累。

3、学习第二次对话:理解词语“无边无际”“大话”、找出青蛙和小鸟对天有什么不同的看法?指导重点读出天“无边无际”的感觉。4、学习第三次对话:

a.讨论青蛙和小鸟为什么会有不同的看法?

b.游戏体验。把自己的语文书卷一个圆筒,看班里的同学,再把书放开,你看到的有什么不一样?

c.你觉得这是一只怎样的青蛙?-----自以为是

d.理解两个“笑”的不同含义?朗读重点读出青蛙自以为是的语气。

5、你觉得这是一只怎样的小鸟?-----见多识广

6、以多种方式朗读:同桌读,男女生读、齐读等。

7、、小朋友,你有什么话要对青蛙说吗?

8、小结:今天我们学了一个有趣的成语故事,你们喜欢故事里的谁?……对了,我们不要像青蛙一样坐井观天,要像小鸟一样眼界开阔。其实在祖国的语言中,还有很多有意思的故事,只要你像小鸟一样在书的海洋中遨游,多读些有小益的课外书,你也会见多识广的,而且会变得越来越聪明的。

四、指导书写。

1、学生仔细观察要写的字“际”,提醒同学容易出错的地方。

2、教师范写,学生先书空,再描红,最后临写。

3、用投影展示学生写的字,再进行评议。

五、拓展

老师留给大家一个问题下课时可以和同学讨论一下:如果青蛙跳出井口会看到些什么,会说些什么?

关于本教案的常见问题

Q：12 坐井观天ppt课件教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《12 坐井观天》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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