线段、直线和射线优质公开课教案｜教案在线预览

资料摘要

小学数学四年级上册:《线段直线射线》教学设计广安区北仓路小学刘春花一、教学目标(一)知识与技能结合实例认识线段,认识射线与直线,了解线段、射线和直线的区别及表示方法;(二)过程与方法通过“画一画、比一比、想一想、说一说”等数学活动,培养学生的观察想象能力、动手操作能力和归纳提炼的能力。(三)情感态度

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所属课文：线段、直线和射线

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2018-04-28 09:22:00

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学校：广安市广安区北仓路小学校

线段、直线和射线优质公开课教案

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关键词：线段、直线和射线优质公开课教案

正文

小学数学四年级上册:

《线段直线射线》教学设计

广安区北仓路小学刘春花

一、教学目标

(一)知识与技能

结合实例认识线段,认识射线与直线,了解线段、射线和直线的区别及表示方法;

(二)过程与方法

通过“画一画、比一比、想一想、说一说”等数学活动,培养学生的观察想象能力、动手操作能力和归纳提炼的能力。

(三)情感态度和价值观

感受数学与生活的紧密联系,发展学生的空间观念。

二、教学重难点

教学重点:了解线段、射线和直线的特征及表示方法

教学难点:归纳线段、射线和直线的区别

三、教学准备

多媒体课件

教学过程

一、复习旧知识,引出课题。

二、探究新知

(一)认识线段

1、同学们看,你们会画线段吗?线段是什么样子的呢?

2、那你们在本子上随便画一条线段,同桌相互检查看对方画的是不是线段。

3、测量自己画的线段有多长,说明线段的长度是可测量的。

4、找生活中的线段。

(二)认识直线

师:孩子们,这是谁?没错!是神通广大的孙悟空。孙悟空有一样神奇的宝贝金箍棒,就是靠它,孙悟空才能在取经的路上过五关斩六将,所向披靡,战无不胜。孙悟空手里的金箍棒有什么样的特点,你能把孙悟空的金箍棒画出来吗?要表现出他的特点。

学生汇报展示

师:像这种向两边无限延长的线我们把它称为直线,那直线有什么特点呢?

(三)认识射线

刚才孙悟空的金箍棒是向两边无限延长,那向一边无限延长的线叫什么呢?(揭示射线)

2.感知射线的特点

师:现在请你们仔细观察课件上的这条射线,小组讨论射线有什么特点?生学习,小组讨论交流。学生汇报:

(1)射线只有一个端点。

师质疑:射线的端点是哪一个?B是端点吗?生:不是,B只是射线上的一个点。

师:射线可以用端点A和射线上的另一点B来表示,叫做射线AB。

(2)感知射线

生:射线无限长,不可度量长度。师:你是怎么判断射线无限长的?

生;因为射线向一端无限延伸,可以延伸到很远很远的地方,所以射线无限长。课件演示

师:射线的长度是无限的,无法测量。

(3)找生活中的射线

四、感知无限长

五、巩固练习

关于本教案的常见问题

Q：线段、直线和射线优质公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《线段、直线和射线》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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