4 邓小平爷爷植树教学设计范文｜教案在线预览

资料摘要

邓小平爷爷植树教学目标1、知识技能认识“坛、龄”等12个生字。会写“邓、植”等8个字。正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文,体会邓小平爷爷植树的认真态度和他的心愿。2、过程与方法培养学生在学习过程中的合作与探究,理解课文内容,培养保护环境的意识。3、情感态度与价值观了解植树的意义,有植树绿化和保护

资料类型：教学教案文档

所属课文：4 邓小平爷爷植树

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2018-04-27 20:47:00

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学校：平山县岗南镇尚家湾完全小学

4 邓小平爷爷植树教学设计范文

未知

2018-04-27 20:47:00

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关键词：4 邓小平爷爷植树教学设计范文

正文

邓小平爷爷植树

教学目标

1、知识技能

认识“坛、龄”等12个生字。会写“邓、植”等8个字。

正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文,体会邓小平爷爷植树的认真态度和他的心愿。

2、过程与方法

培养学生在学习过程中的合作与探究,理解课文内容,培养保护环境的意识。

3、情感态度与价值观

了解植树的意义,有植树绿化和保护环境的意识。

教学重点

识记生字,理解课文内容,体会邓小平爷爷植树的认真态度和他的心愿。

教学难点

体会邓小平爷爷植树的心愿,体验植树的经历。

教学过程:

—、激发兴趣

1、出示课文插图提问:同学们,图上的这位老爷爷谁认识?(他叫邓小平)谁了解邓小平爷爷?给大家简单介绍介绍。(请学生说) 2、简单小结:邓小平是我们国家的老一辈领导人,为我们国家的繁荣富强做出过巨大的贡献。

3、继续观察图画提问:

邓小平爷爷在干什么?

学生1:邓小平爷爷在给树浇水。

学生2:邓小平爷爷和一位同学在给树浇水。

学生3:邓小平爷爷和一位同学在给新种的树浇水。

教师引导:是这样的,那大家想知道邓爷爷是怎样种树的吗?这节课我们就一起来学习第3课邓小平爷爷植树。

二、初读课文,认识生字词语。

过渡:请学生自由读课文,要求:

A.结合图画,自由读文,读通顺流利。

B.读正确生字新词。

C.读好长句子,读准节奏和停顿。

1.图片中,什么地方?都有谁?在干什么?

(学生试说:北京天坛公园,邓小平爷爷和大家一起植树。) 2.检查字词识读

同学们已圈出生字,借助拼音认读了生字词,这些生字能读正确吗?

dènɡ zhí yǐn zhù mǎn xiū xī miáo

邓植引注满休息苗

tán línɡɡé wò bó wā kěn xuǎn zhuó yí tián fú

坛龄格握勃挖肯选茁移填扶

自由练读,同位轮读,指名读

三、了解课文内容

1、指名朗读课文,听老师范读全文,想一想:课文主要讲了邓小平爷爷的什么事?

(本文主要写1985年的植树节,邓小平爷爷在北京天坛公园和大家一起植树的事。)

2、指导识记和书写生字。

田字格:邓植引注满休息苗

⑴、看课文第二至第四自然段,选择自己最喜欢的一段读给同学听并告诉大家你为什么喜欢这一段。教师边随学生读课文边指导朗读。

学生1:读第二自然段,因为邓小平爷爷81岁那么大年纪了还

积极参加植树活动。

教师随机指导从哪些词语可以看出来?

请其他学生再读。

(抓住“格外引人注目、兴致勃勃、布满汗珠、不肯休息”去读去体会)

学生2:读第三自然段,因为邓小平爷爷植树特别认真。

四、课堂小结

这节课同学们学到了哪些知识?

五、布置作业:

给爸爸妈妈讲今天所学的内容。

关于本教案的常见问题

Q：4 邓小平爷爷植树教学设计范文是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4 邓小平爷爷植树》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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