在社会中成长板书设计及设计说明｜教案在线预览

资料摘要

《在社会中成长》教学设计知识与技能：1.知道人与社会的关系2.亲近社会的三个要求3.自觉服务社会的两个要求情感态度价值观：1.学会亲近社会，不做看客2.善于明辨是非3.乐于为社会他人奉献爱心学法指导：自主学习小组合作复习过程：一、基础展示，知识梳理1.人类社会的含义2.人与社会的关系⑴⑵3.我们的社

资料类型：教学教案文档

所属课文：在社会中成长

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2019-04-08 17:19:00

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学校：武汉市新洲区邾城街第二初级中学

在社会中成长板书设计及设计说明

未知

2019-04-08 17:19:00

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关键词：在社会中成长板书设计及设计说明

正文

《在社会中成长》教学设计

知识与技能：1.知道人与社会的关系

2.亲近社会的三个要求

3.自觉服务社会的两个要求

情感态度价值观：1.学会亲近社会，不做看客

2.善于明辨是非

3.乐于为社会他人奉献爱心

学法指导：自主学习

小组合作

复习过程：

一、基础展示，知识梳理

1.人类社会的含义

2.人与社会的关系⑴⑵

3.我们的社会生活发生了显著变化，能举例加以说明

4.我们关心社会的途径和意义分别是什么？

5.我们亲近社会的要求是什么？⑴⑵⑶

6.自觉服务社会的要求是什么？⑴⑵

7.我们的社会在发展，我们要铭记以下奋斗目标：

⑴现阶段全国各族人民的共同理想

⑵本世纪前20年的奋斗目标

⑶到本世纪中叶的奋斗目标

⑷人类社会的最高理想

二、巩固练习，连线中考

中考说明P26

1 、2、3、4、5、13、16. 三、运用展示，热点透视

1.在现实生活中，下列属于对社会的冷漠情绪和看客心态的是（

）

①看到公共场所乱扔垃圾熟视无睹

②在大街上过马路时闯红灯，不走斑马线

③在公共场所吸烟、讲话、乱扔瓜皮果壳

④在公园随意践踏草坪

A①②③

B②③④

C①③④

D①②③④

2.我们青少年关心社会，更重要的是要（

）

A了解社会的变化发展

B明确作为社会的成员和国家的公民对社会、国家应尽的责任

C关注时事政治

D正确认识个人和社会的关系

3.下列属于亲近社会行为的是（

）

①积极参加志愿者活动，服务社会

②去银行储蓄是主动排队

③和违法犯罪分子作斗争，哪怕是粉身碎骨

④积极参加社会实践，向有关部门提出合理化建议

A①②

B①②③④

C①②④

D③④

4.太湖蓝藻事件反映了当前我国社会发展中存在的问题是（

）

A生态环境恶化

B地区发展部平衡

C人口少，劳动力不足

D贫富差距扩大

5.在“我为文明城市添光彩”活动中，某校九年级⑴班学生就“城市牛皮癣”问题进行调查研究，他们通过走访有关行政部门、实地勘察、网络调查等方法进行研究后，写成调查研究报告，并递交市人大。很多对策被市有关部门采用，效果明显，为解决城市牛皮癣问题做出了自己的贡献。如果你是活动的参与者，请你完成下面的问题：

⑴例举你所知道的城市牛皮癣有哪些？至少三个

⑵调查城市牛皮癣有哪些调查方法？至少说出三个

⑶说说我们在参加社会实践中应该具备哪些素质？说出三个即可。

⑷有人认为，清除城市牛皮癣是环卫工人的事情，与我们青少年无关。谈谈你的看法。

⑸除了清除城市牛皮癣之外，你还有哪些为社会、他人奉献爱心的事例。

⑹参加这一社会实践活动对我们的成长有什么重要意义？

课后反思：

关于本教案的常见问题

Q：在社会中成长板书设计及设计说明是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《在社会中成长》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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