创新永无止境优质课教案推荐

石门思源实验学校翻转课堂教学设计模板

创新永无止境

课 题

授课教师

石门四中（石门思源）陈霞

年级

九年级

授课时间

20180925 课 型

新授

1、知识目标; 知道建设创新型国家的原因和做法；充分认识教育的重要性；全面认识万众创新；

2、能力目标：

通过对科技创新、教育的重要性的学习，理解科教兴国战略的现实意义，培养创新能力和实教学

践能力；

3、情感、态度与价值观目标：

目标

能够意识到中国科技创新之路任重道远，增强忧患意识，自觉融入大众创业、万众创新之中。

4、重点难点

教学重点：建设创新型国家，教育的重要性

教学难点：万众创新，弘扬创新精神

教学资源

微课、学案、课件、试题

自主知道建设创新型国家的原因和做法；

充分认识教育的重要性；

学习全面认识万众创新；

目标

任务一：自学课件,并在教材相应的地方做好笔记，拍照上传；回答：

发布1、我国科技创新的现状如何？

任务

自主2、怎样建设创新型国家？

3、你是怎样理解万众创新的？

学习4、教育的重要性。

任务

任务二：把自己没有弄懂的地方做好标记；

任务三：思维导图（根据自己对知识的理解，简要勾画出本课时的知识导图，并在小组内展示分享，拍照上传。）

学生问题

本节课知识点较多，理解上有一定难度。通过自主学习，学生对创新有了更多、更深的了解。但对建设创新型国家的原因和措施了解的不够透彻，对万众创新理解肤浅，在教学中要注意培养学生的创新意识和创新精神，让学生懂得人人皆可创新，人人皆可过有创意的生活。

获取学情

归纳

通过对科技创新、教育的重要性的学习，理解科教兴国战略的现实意义，培养创新能力和课堂

实践能力；

二次教学

备课

能够意识到中国科技创新之路任重道远，增强忧患意识，自觉融入大众创业、万众创新之目标

中。

石门思源实验学校翻转课堂教学设计模板

一、导入：播放“海尔智慧家庭”

看了这段视频，你有什么感悟？说出来与大家分享。

——创新让生活变得更方便、更舒适、更美好。创新也是民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉，创新是引领发展的第一动力。走在创新路上，我国该怎么做，我们每个人又该怎么做？今天我们进一起来学习《创新永无止境》

二、课前自主学习情况反馈

1、优秀学习笔记展示、点评

2、根据思维导图复习所学知识——“创新强国”

三、新知内化

（一）合作探究“创新强国”

1、出示材料，学习解题策略，合作探究：

（1）材料一、二、三分别反映了什么？

（2）结合我国国情分析“实施创新驱动发展战略”的现实意义。

（3）作为国家的一员，请你结合所学知识以及了解到的国情，为推动建设创新型国家出谋划策。

课堂（掌握解答简答题的方法）

2、P22-23探究与分享

教学交流：（1）从这些同龄人的创造发明中，你收到了哪些启示？

设计

（2）你参加过哪些科技创行活动？你在这些活动中有哪些收获？

（二）自主探究“万众创新”

根据思维导图复习所学知识——“万众创新”

人人争当创新先锋(教材P26～27：探究与分享) （1）从裘法祖、吴孟超和王红阳三代人的创新事迹中，你感受到一种什么样的精神力量？

（2）有人说：“科技创新既需要关键人物的开拓探索，更需要研究团队的接续积累。”你是否同意这个观点？说说你的理由。

（掌握解答判断说明题的方法）

四、拓展提升

（1）中兴事件的发生说明了我国亟需提高哪一方面的能力？实施什么战略？

（2）通过中兴事件，我们认识到，国家只有真正的发展强大起来，才不会受制于人，一味地依赖他人，是我们发展的成长之痛。“国家的强大，离不开青少年的努力奋斗”。

五、课堂检测

（平板推题检测）

课后反思