坚持改革开放教案设计范例｜教案在线预览

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人教版道德与法治九年级坚持改革开放教学设计课题坚持改革开放第一课时单元第一单元学科道德与法治年级九年级1、情感态度与价值观目标：感受改革开放带来的巨变，认同并坚持中国共产党的领导，增学习目标强民族自豪感。2、能力目标：能够正确看待改革开放所带来的影响，能够正确认识新常态。3、知识目标：通

资料类型：教学教案文档

所属课文：坚持改革开放

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2021-03-23 20:20:39

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学校：西峡县丁河镇第一初级中学

坚持改革开放教案设计范例

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2021-03-23 20:20:39

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关键词：坚持改革开放教案设计范例

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人教版道德与法治九年级坚持改革开放教学设计

课题坚持改革开放第一课时

单元

第一单元

学科

道德与法治

年级

九年级

1、情感态度与价值观目标：感受改革开放带来的巨变，认同并坚持中国共产党的领导，增学习

目标

强民族自豪感。

2、能力目标：能够正确看待改革开放所带来的影响，能够正确认识新常态。

3、知识目标：通过认识改革开放带来的变化和成就，懂得实施改革开放的重要意义并坚持改革开放，在新常态下，继续深化改革开放。

重点

改革开放的重要意义。

难点

认识新常态。

教学过程

教学环节

导入新课

教师活动

1、播放视频：《改革开放40年：镜头里看昔日小县城翻天覆地变化》

2、启发思考并导入：从视频见证了小县城翻天覆地变化，你有何感受？

讲授新课

【先学指导】

组织学生阅读课本，做好笔记，并解决新课导航里面的问题。

一、改革开放是什么？

1、春天的故事：

（1）这首歌讲了一个怎样的故事？歌颂了哪一伟大政策？

（2）这项伟大决策是在哪一年哪一次会议上决定的？你知道它的内涵吗？

2、名词解释：改革开放。

二、改革开放的目标。

1、改革开放前国内外现状对比。

2、伟人的发问。

3、总结：改革开放的目标。

三、改革开放的成就。

1、播放视频《2分钟看完中国崛起》

2、改革开放成果展览。

阅读课本，根据要求完成先学任务。

回答问题。

明确学习任务，有针对性的进行学习。

强调改革开放包括对内改革和对外开放。

思考。

学生活动

导入新课。

设计意图

3、总结：改革开放的成就。

四、经济新常态。

1、通过思考与讨论，让学生认识到中国已经进入经济发展新常态，并总结新常态特点一。

2、图表总结新常态特点二。

3、新闻展播总结新常态特点三。

五、改革开放的重大意义。

1、观察与评价：

（1）请你用一组镜头展示改革开放以来，你认为最可喜的变化。

（2）请谈谈你对改革开放的感受，你认为这项政策有何重要意义？

2、总结：改革开放的重要意义。

课堂小结

中国的腾飞证明，改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。

板书

改革开放

中国奇迹

1.什么是“改革开放”

？

2.改革开放的目标？

3.改革开放的意义？

4.改革开放的成就？

5.经济新常态的重要特点？

经济新常态是本课难点，需要跟思考与讨论。

学生讲清楚什么

是新常态，新常态有怎样的特点。另外，可以适当拓展“全面观察与评价。

深化改革”。

总结提升

关于本教案的常见问题

Q：坚持改革开放教案设计范例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《坚持改革开放》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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