正视发展挑战ppt配用优秀教学设计

教学内容

教师

学时

李宝荣

1课时

发展中的人口问题

学科

年级

道德与法治

九年级

教

学

目

标

1、情感、态度价值观目标：认同计划生育的基本国策；面对人口现状，树立忧患意识。 2、能力目标：认清我国人口现状，积极宣传计划生育的基本国策及有关知识；能从人口发展规律和我国人口现状的角度，辩证看待人口政策的变化与调整，能阐明人口政策需要与经济社会发展要求相适应的道理。 3、知识目标：了解我国当前的人口状况，知道我国人口现状的基本特点和呈现出的新特点。理解实施计划生育政策的意义，明确我国人口政策调整的必要性。 理解人口政策不是一成不变的，要随着人口结构和经济社会发展形势的变化而不断完善。

我国人口发展的新特点、计划生育的基本国策

我国人口政策调整的必要性、实施计划生育政策的意义

PPT 教学重点

教学难点

教学用具或课件

教学过程

教师活动

一、

教学导入

教师出示图片，学生谈谈感受。出示本课教学目标，教师解读。

（板书课题：发展中的人口问题）

二、

新课讲授

活动一:世界人口问题

教师PPT出示教材75页相关链接，指导学生阅读材料，提问：材料体现了什么？

（请学生谈感受，教师总结）

PPT展示结论，师生共同感受世界人口的严峻性。

教师小结并板书

活动二、我国人口问题

1、

我国的人口现状（人口国情）

PPT出示图表“中外人口对照表”，表中的数据说明了什么？

Ppt出示我国的人口国情：我国是世界上人口最多的国家，这是我国社会主义初级阶学生活动

学生观看图片，谈感受；读教学目标。

学生根据图片说出自己的感受。

学生思考并回答

设计意图

通过观看图片，使学生认识到人口问题的严峻性，进而导入课题。

通过文字材料，使学生体会到世界人口问题的严峻性，并反思到我国的人口问题。

使学生认识到我国的人口国情。

段的重要国情。（P75）

2.我国人口现状的基本特点、新的特点：

Ppt出示几组图片及图表，教师引导学生分别观察每组图表，并提问：每组图片分别说明了什么？

Ppt分别出示每组图片的得出的结论：

人口基数大，人口素质偏低，是我国人口现状的基本特点。（P75）

我国人口现状的新特点：

①增速减缓

②出生率低

③老龄化加剧

④男女性别比失衡 ⑤城乡分布不均衡 ⑥“独生子女”社会问题凸显等

教师板书

2、

教师进一步提问：我国的这些人口问题会给社会带来哪些影响呢？

教师总结，并过渡到实施计划生育基本国策的原因。

活动三、坚持计划生育基本国策的原因

教师根据学生的回答总结实施计划生育的原因，并用ppt出示原因: ①人口问题始终是我国面临的全局性、长期性、 战略性问题。

②在未来相当长的时期内，我国人口众多的基本国;情不会根本改变，人口对经济社会发展的压力不会 ;根本改变，人口与资源环境的紧张关系不会根本改变。

教师进一步引导，实施计划生育政策的意义。

教师板书

Ppt出示教材76页相关链接：《中华人民共

学生观察图片谈感受。

学生思考并回答问题

学生和教师一起总结我国人口现状的基本特点及新特点。

学生讨论带来的影响

学生思考问题并回答

学生和教师一起总结实施计划生育的原因

学生谈感受，并归纳总结。

通过观察图片，分析每组图表反应的内容，从而认识到我国人口现状的基本特点和呈现出的新特点。

使学生能够面对我国人口现状，从而树立忧患意识。

过渡到实施计划生育的必要性。

分析实施计划生育政策的原因

总结实施计划生育政策的意义（成效）

和国人口与计划生育法》的有关规定，教师引导学生读有关内容，并提问这说明了什么？

活动四、计划生育政策需要不断完善

Ppt出示图片，并归纳总结我国出台“全面二孩”政策的意义。

教师板书

三、

随堂测评

Ppt出示几道选择题和一道图表题，请学生思考并回答问题。

课堂

小结

学生读材料，谈体会，并思考回答老师的问题。

学生交流感受

学生归纳总结

学生思考问题、回答问题，并作简要分析。

通过问题的讨论，使学生理解人口政策不是一成不变的，要随着人口结构和经济社会发展形势的变化而不断完善。

使学生认识到计划生育政策需要调整，“全面二孩”政策的重要性。

为检验学习效果，对所学习内容进行针对性练习，巩固所学知识。

教师带领学生归纳总结，总结所学知识，总结做题方法。

布置作业

完成所印练习题

发

展

世界人口问题

人口国情

我国是世界上人口最多的国家

中

的

板书

人

设计

口

问

题

我国的人口问题人口现状的特点基本特点

影响

新特点

计划生育

原因

意义

计划生育政策需要不断完善