在社会中成长教学内容概述｜教案在线预览

资料摘要

教学目标（一）知识目标让学生认识到和同学友好相处的乐趣和重要性。（二）能力目标学会与他人交往。（三）情感、态度与价值观目标体会和同学们在一起的快乐，激发与他人交朋友的愿望，从而喜欢过集体生活。养成教育训练点培养与朋友友好相处，热爱班集体的习惯。教学重点体会和同学们在一起的快乐，激发与他人交朋友的愿望

资料类型：教学教案文档

所属课文：在社会中成长

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2019-05-22 15:19:00

来源学校

学校：武汉市蔡甸区奓山中学

在社会中成长教学内容概述

未知

2019-05-22 15:19:00

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关键词：在社会中成长教学内容概述

正文

教学目标

（一）知识目标

让学生认识到和同学友好相处的乐趣和重要性。

（二）能力目标

学会与他人交往。

（三）情感、态度与价值观目标

体会和同学们在一起的快乐，激发与他人交朋友的愿望，从而喜欢过集体生活。

养成教育训练点

培养与朋友友好相处，热爱班集体的习惯。

教学重点

体会和同学们在一起的快乐，激发与他人交朋友的愿望。

教学难点

让学生学会与他人交往。

教学方法

讨论法、探究式教学法、联系学生的实际生活经验和感受、游戏

课时安排

2～3个课时

教学设计：

一、导课

当你背着新书包走进实验小学以后，可能以前的好朋友和我们分开了，也许我们会有点难过，不过没关系，我们，还会认识许多新朋友，那么，和好朋友在一起有哪些乐趣呢？

二、和同学在一起真好

1.欣赏歌曲《我们都是好朋友》

歌词：手拉手，一同走，我们都是好朋友。

小皮球，小木马，我们大家一起玩。

好图书，大家看，好东西，大家玩，你喜欢来我喜欢。

你的我的都一样，你有困难我帮忙，团结友爱真正强。

2.阅读第6 页的图片，说一说同学在一起的乐趣。

3.说说自己和朋友在一起的乐趣，说说和幼儿园的小朋友在一起的故事、和邻居大院的小朋友在一起的故事都行。

三、结识新同学

1.同学们，打开课本第五页，我们认真看一看书上的图，我们看一下图中的同学是怎样互相认识的呢？给同学们说一说。

2.大家入学这一段都认识了那些新同学呢？你是通过什么方式认识的呢？大家自由结组交流一下，然后选代表说一说。

（让同学们欣赏视频“找到一个好朋友”，可以让同学们跟着一起唱。）

3.为了让大家认识更多的同学，结识更多的朋友，我们来做“找朋友”的游戏好吗？

（让同学们围成一个圈，然后进行“找朋友”的游戏。）

大家在游戏中，是不是认识了更多的同学，结识了更多的朋友呢？

四、共栽一棵朋友树

1.读一读课本第7页的儿歌。（指名读、小组读、集体读）

2.把自己和好朋友的名字写在“朋友树”上。

不会写的字,可以让朋友帮你写,如果让朋友教你写更好。

五、课堂小结

1.欣赏歌曲《我们都是好朋友》：小鸟天上飞，小鱼水里游，小朋友在地上走。大家手拉手，对面点点头，唱唱歌，拍拍手，我们都是好朋友。

2.复习第7页儿歌。

教学反思：设计这一课的教学时，我考虑到学生的认识规律，把原本第二部分的内容调整到了前面，先让学生体会到和朋友在一起玩耍游戏的快乐，激发他们认识新同学、交到新朋友的欲望，再自然导入结识新同学这部分内容，水到渠成。

关于本教案的常见问题

Q：在社会中成长教学内容概述是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《在社会中成长》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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