国家监察机关课堂实录

6.4国家监察机关

课题

国家监察机关

单元

人民当家作主

学科

道德与法治

年级

八年级

1.

情感、态度、价值观目标：体会国家监察机关的重要性，作出正确的价值选择，自觉支持监察机关工作

学习2.

能力、过程与方法目标：正确认识国家监察机关与国家检察机关、执法机关目标

的关系，懂得监察机关在国家机关中的重要意义

3.

知识目标：知道监察机关的性质、构成和职权，知道国家监察机关是行使监察权的专职机关

重点

正确认识国家监察机关与国家检察机关、执法机关的关系，懂得监察机关在国家机关中的重要意义

难点

体会国家监察机关的重要性，作出正确的价值选择，自觉支持监察机关工作

教学过程

教学环节

教师活动

十八大以来，反腐工作取得了大进展，

学生活动

设计意图

但你我身边还存在许多侵害百姓利益的不法

行为，到底谁来管？

【谁来管】

初步了解国家播放视频《谁来管》。思考：视频中三

观看视频，监察机关

导入新课

人遇到了难题，谁来管？

思考问题

教师：有了监察委员会，平常监管不到的“灰色问题”，都有了明确的解决方法。监察委员会不仅把反腐法治化、制度化，更让老百姓的生活更幸福了！

一、行使监察权的机关

1.【管谁】

举例说明各类监察对象

让学生对监察全覆盖有更形象的认识，更准确的理解。

新知研学

出示图片“监察委员会的监察对象”

教师：监察委员会对所有行使公权力的公职人员进行监察，实现国家监察全覆盖。

2.【管什么】

教师：监察委员实现了国家监察全覆盖，但是否公职人员的所有行为，都在国家监察委员会的监察范围之内呢？

对公职人员行使公权力的行为进行监察，重点调查职务违法和职务犯罪。

3.【归纳概括】

国家监察委员会的性质：监察委员会是

行使国家监察职能的专责机关，对所有行使

公权力的公职人员进行监察，调查职务违法

和职务犯罪，开展廉政建设和反腐败工作。

思考问题，

积极踊跃回

答问题。

了解六类典型的职务违法和职务犯罪

学生进行归通过归纳概括，纳概括

进一步强化监察委员会的性质

4.【国家监察体制改革】

十八大以来，党中央高度重视廉政建设和反腐败工作，开始对国家监察体制进行改革。

了解国家监察体制改革，帮助学生理解

①各级监察委员之间的关系

在三地进行试点后，监察体制改革在全国范思考问题

围内推广。

①成立省、市、区三级监察委员会

翻阅宪法，

了解监察委

员会的相关

条文。

②成立国家监察委员会

②国家监察委员会与地方各材料一：十三届全国人大一次会议第三次全绘制各级监级监察委员会体会议表决通过宪法修正案。修正案在第三察委员之间之间的关系

章“国家机构”中新增“监察委员会”。

的关系图。

材料二：十三届全国人大一次会议第六次全

体会议选举杨晓渡为中华人民共和国国家监

察委员会主任。

（1）国家监察委员会的组成和分工：

绘制国家权③监察机关与力机关与其权力机关的关它国家机关系

之间的关系

图。

（2）国家权力机关与监察机关的关系：

了解监察机

关办理职务

5.独立行使监察权

违法和职务

监察委员会依照法律规定独立行使监督权，犯罪案件，

不受行政机关、社会团体和个人的干涉。

与审判机通过导图形象6.

国家监察机关与执法部门、检察机关、审关、检察机生动地展示各批机关之间的关系。

关、执法部个国家机关之门的关系。

间的关系，强化

教师：监察机关办理职务违法和职务犯罪案

件，应当与审判机关、检察机关、执法部门

重点知识，同时对知识进行条理化，便于学生理解记忆。

互相配合、互相制约，有关机关和单位，应结合监察机

当根据监察机关的要求依法予以协助。

二、监察机关的职权

1.2018年监察机关成绩单

关的工作，

分析监察机

关行使了什

么样的职

权。

通过了解2018年监察机关的成就，解读监察机关的职权。

学生归纳概

括

解决学生心中的疑惑，更一步感受国家监察、反腐的决心，国思考问题，家监察的全覆交流讨论

盖。

2.补充：监察机关的自我监督

国家监察

人人有责

情感升华，促进学生自觉、自愿承担对社会和国家的责任，为让社会、国家更美好而努力。国家监察，人人有责。

内涵拓展

了解监督举报

平台，深刻感总结：本节课我们学习了国家监察机关，了解了国悟监察的全覆家机关中的这个新成员，我们知道它是为国家的反盖。

腐败工作而生的。希望通过监察委员会以及其他国家机关的共同努力，我们国家的反腐败工作能有大改变，能规范国家权力运行，以保障公民权力的实现，让公平正义的阳光洒满中华大地。

当堂反馈

《补充习题》

完成练习