法不可违优质课教案

第五课 做守法的公民

《法不可违》教案

课题名称：法不可违

课程类型：新授课

授课班级：初二1706班

教学目标：

知识目标：知道什么是违法行为，违法行为的种类，认识行政违法行为和民事违法行为的危害，懂得依法规范自身行为

能力目标：能够辨别各种违法行为，远离一般违法行为

情感态度价值观目标：树立法律意识，增强守法观念，警惕身边的违法行为。 教学重点：使学生能够认清合法与非法行为，初步具有守法观念。

教学难点：行政违法行为、民事违法行为、刑事违法行为三者的区别。

教学方法：

案例探究法、图片分析法

教学手段：

多媒体教学，教师讲授

课时安排：

四十五分钟

教学过程与具体内容：

【新课导入】

我们第二单元“遵守社会规则”讲到了社会规则是遵守关于道德、纪律和法律的规则，那么在我们的第四课“社会生活讲道德”中我们已经学习了社会生活关于道德的规则，从今天开始我们要进入我们社会生活关于法律的内容，也就是我们的第五课“做守法的公民”。首先我们来看一小段视频。

[视频导入]依法追究范冰冰偷逃税问题。

思考：在这个视频中，范冰冰偷逃税后的后果是什么？

加倍罚款等处罚，以及对江苏无锡市相关政府负责人的问责。

由此可见，任何人都不得违法，违了法都必将受到追究。所以，进入我们今天的新课《法不可违》

【新课讲授】

一、违法无小事

阅读教材P46运用你的经验

小勤家里生活比较困难，要强的他想通过自己的劳动减轻家里的负担。看到捡废品能赚钱，小勤决定试试。他来到建筑工地，捡了固定脚手架用的铁卡子，准备拿到废品收购站去卖。工地保安发现后，把他送到了派出所。

思考：（1）小勤为什么会被送到派出所? （2）这样的事情可以避免吗? 教师：小勤因为不懂法，没有按照法律的要求去做，所以实施了违法行为。这样的事情是可以避免的，那就是了解法律，不做违反法律的事

1、法律的作用

教师：好，我们来看到下面四幅图片，看看法律的作用。

[图片展示]车道规则（应当做）、禁止停车（不应当做）、乐于助人（可以做）、法律底线

那么大家看到课本的46页，我们可以通过我们前三幅图片知道：

（1）法律作为一种行为规范，它明确告知人们可以做什么，必须做什么，应当做什么、不应当做什么，为人们的行为提供一个模式、标准或方向，它是评价人们的行为是否合法的准绳。（指引作用和评价作用）

通过我们最后一幅图片了解到：

（2）法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。

所以我们通过上面的故事了解过法律的内涵作用后可以知道我们一定要谨记不能做违法的事情，那么违法到底具体是什么意思呢？我们来接着看。

2、违法行为

看到课本的47页的三个镜头：

镜头一

朱某在学校操场捡到苏某丢失的手表，拒绝归还。

违反

我国物权法规定，拾得遗失物，应当归还失主。

镜头二

李某等人在体育馆观看比赛时，起哄、打闹，向场内投掷矿泉水瓶，展示不文明标语。体育馆工作人员多次劝阻，他们就是不听。

违反

我国治安管理处罚法规定，对扰乱公共场所秩序的行为应予以处罚。

镜头三

17岁的中学生赵某，多次持刀强夺小学生的财物 得赃款1000 多元。

违反

我国刑法规定，抢劫他人财物的应判处刑罚。

通过我们上面三个镜头的分析我们可以看出他们的行为都是属于违法行为，那么我们说违法行为的定义就是：

违法行为是指出于过错违反法律、法规的规定，危害社会的行为。

看到教材的48页，违法行为又跟据违反法律的类别可以分为三类，分别是：民事违法行为、行政违法行为、刑事违法行为。我们看一下下面的表格：

通过违法行为对社会的危害程度我们知道民事违法行为和行政违法行为程度相对较轻，而刑事违法行为程度严重。所以我们又把民事违法行为和行政违法行为统称为一般违法行为，而刑事违法行为就是我们所俗称的犯罪。我们这节课主要学习的是关于一般违法行为，刑事违法行为也就是犯罪是我们下一节课“预防犯罪”将要学习的。

类别

含义

对社会危害程度

较轻

一般违法行为

犯罪

是指违反民事法律规范，民事违法行应当承担民事责任的行为

为。如欠债不还的行为

是指违反行政法律规范，行政违法行应当受到行政处分或行政为

处罚的行为。如扰乱社会治安的行为

是指违反刑事法律规范，刑事违法行应当受到刑罚处罚的行为

为。如故意杀人的行为 较轻

严重

现在上面三个镜头的处理结果已经出来，请同学们来判断一下我们上面三个镜头是属于什么违法行为。

镜头一

朱某在学校操场捡到苏某丢失的手表，拒绝归还。

苏某向人民法院起诉，法院判决朱某限期归还手表。

违反

我国物权法规定，拾得遗失物，应当归还失主。（民事违法行为）

镜头二

李某等人在体育馆观看比赛时，起哄、打闹，向场内投掷矿泉水瓶，展示不文明标语。体育馆工作人员多次劝阻，他们就是不听。

工作人员找来民警将他们带走。公安机关给予李某等人警告处罚。（行政违法行为）

违反

我国治安管理处罚法规定，对扰乱公共场所秩序的行为应予以处罚。

镜头三

17岁的中学生赵某，多次持刀强夺小学生的财物 得赃款1000 多元。

我国刑法规定，抢劫他人财物的应判处刑罚。（刑事违法行为）

违反

我国刑法规定，抢劫他人财物的应判处刑罚。

好，把这三个镜头归类好后，我们还可以通过刚刚每个镜头知道，我们如果违法就一定会要承担相应的法律责任。那么，我们来把前面的表格再补充完善一下。

类别

含义

违反的法律

一般违法行为

犯罪

是指违反民事法律规范，应民事违当承担民事责法行为

任的行为。如欠债不还的行为

是指违反行政法律规范，应当受到行政处行政违分或行政处罚法行为

的行为。如扰乱社会治安的行为

是指违反刑事法律规范，应刑事违当受到刑罚处法行为

罚的行为。如故意杀人的行为

承担的法律责对社会危任

害程度

民事责任（停止侵害，恢复原民法

状，返还财产，较轻

赔偿损失，支付违约金，赔礼道歉等）

行政处分（警告、记过、降级、撤职、开除等）

行政法规

行政处罚（警较轻

告、罚款、没收违法所得、行政拘留等）

刑法

刑事责任

严重

同学们思考一下民事违法行为一般是发生谁和谁之间？行政违法行为又发生在什么样的主体之间呢？从名称我们可以知道民事违法行为一般是发生在我们民与民之间的纠纷，而行政违法行为则发生在民与国家、公共之间，虽然并不是全部，但在我们初中阶段所接触到的都是属于这个分类中的，所以，同学们在做题时可以先辨别一下违法行为的主体从而知道是属于哪一种违法行为。

在这个表格里有一列是需要承担的法律责任，关于我们一般违法行为所要承担的法律责任的具体详情在教材的48页的相关链接。我们一起来看，所以当同学们做题时看到题目中有这些相应字词的处罚，就很容易判断出题目中的行为是属于哪一种违法行为了。

看完这个表格之后，同学们思考一下老师说的这两个问题：是违法一定犯罪吗？还是犯罪一定违法呢？好，刚刚同学们已经说出来自己的观点，也讲明了自己的理由。所以我们说：违法不一定犯罪，但犯罪就一定违法了。

同学们觉得违法这件事离我们很远吗？对的，违法行为其实离我们一点也不遥远，我们身边就有很多的违法行为，所以我们要知道我们身边会有哪些违法行为？我们又该怎么去避免自己出现这些身边的违法行为？

二、警惕身边的违法行为

1、主要表现

首先，我们先来看看我们身边那些违法行为的主要表现

[图片展示]报假警、损坏公路设施、殴打他人、不文明旅游者计入“黑名单”

这些都是我们身边属于违反治安管理的行政违法行为。违反治安管理的行为是我们生活中最常见的行政违法行为。具体的一些讲解在我们教材49页的相关链接有讲到，同学们仔细看一下。

那么身边的行政违法行为是这些，我们身边又有哪些民事违法行为呢？我们来看一下。

[图片展示]琼瑶起诉于正抄袭其作品（著作权）、某网站擅用别人照片（肖像权）、两方签订合同后，一方没有按合同发放全部货物。（合同法）

这些图片就是我们身边一些民事违法行为。这些是民法对我们民事主体在社会生活中进行的各种民事活动以及我们所享有的一些民事权利。因此，民法用规定权利和义务的方式来规范平等的社会成员之间的关系，侵犯他人民事权利或者没有依法履行合同义务，都是较为典型的民事违法行为。

[图片展示]民法

民事主体，是指根据法律规定，能够参与民事法律关系，享有民事权利和承担民事义务的当事人。

能够充当民事法律关系主体的包括自然人和法人。

作为民事法律关系的主体，必须具有民事权利能力和民事行为能力。

关于民事主体还要遵循的一些原则51页也有讲到，我们一起来看看。

在社会生活中，人们经常从事的各种民事活动有：

购置财产、签订合同、劳动就业、经营创业、结婚等。这些民事活动都是由民法来规范的。

民事权利包括财产权和人身权。

财产权是以财产利益为内容，包括：物权、债权、继承权等。

人身权不直接具有财产内容，包括：生命权、健康权、姓名权、肖像权、名誉权、隐私权、婚姻自主权等。

关于“合同”的一些解释在我们课本的51页上方的相关链接有介绍，大家可以大致看一下。

好，通过我们前面的学习，我们应该知道违法行为的危害，而且违法行为与我们下节课将要学习的犯罪行为并没有一道不可逾越的鸿沟，所以在社会生活中，我们一定要做一个遵章守法的公民，不做违法的事，那么我们该怎么做到遵章守法呢？很明显，前面的学习内容已经给了我们答案。

2、怎样做到遵章守法

1）我们要认识一般违法行为的危害，自觉依法规范自己的行为。

2）在社会生活中，我们要分清是非，增强守法观念，严格遵守治安管理的法律规定。

在社会生活中，我们要依法从事民事活动，积极防范民事侵权行为和合同违约行为，既要维护自己的权益，又要尊重他人的权益，促进社会健康和谐发展。

这就是我们在生活中要注意到的不让自己做这些一般违法行为应该要做到得地方。

【结束新课】

到这里我们今天的新课内容基本上就已经结束了，希望同学们能够通过今天的学习，对于法律有一定的了解，知道什么能做，什么不能做。不要不将细小的一般违法行为放在心上，从现在开始约束自己、要求自己。

课后小结

作业布置《学法大视野》课后提升部分

【板书设计】

违法无小事

违法行为

种类

行政违法行为

法律的作用

定义

民事违法行为

一般违法行为

法不可违

主要表现

警惕身边的违法行为

怎样做到遵章守法

刑事违法行为

犯罪