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教学设计一、教学目标情感、态度与价值观目标:体会到我国司法机关服务于民的宗旨,增强法制观念。能力目标:通过生活经验及典型案例分析,理解人民法院和人民检察院的相关知识,构建知识体系,培养理论联系实际的能力、分析问题和解决问题的能力。 知识目标:了解人民法院和人民检察院的性质、组织体系和职权及工作要求

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国家监察机关优质课一等奖

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国家监察机关优质课一等奖

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教学设计

一、教学目标

情感、态度与价值观目标:体会到我国司法机关服务于民的宗旨,增强法制观念。

能力目标:通过生活经验及典型案例分析,理解人民法院和人民检察院的相关知识,构建知识体系,培养理论联系实际的能力、分析问题和解决问题的能力。 知识目标:了解人民法院和人民检察院的性质、组织体系和职权及工作要求。

二、教学重点和难点

教学重点:人民法院和人民检察院的性质、组成和职权

教学难点:理解司法独立

三、教法与学法导航

教法:阅读理解法、案例分析法、问答法

学法:自主学习法,案例分析法、

四、教学过程

1复习提问:

前面几节课学过国家机关包括哪些呢?

生:国家权力机关、行政机关、中华人民共和国主席和国家监察机关。 2那么,今天我们来了解我国的司法机关,它主要指?

生:人民法院和人民检察院。

2它们都是由谁产生呢?

生:人大

(板书“人大”)我们先来看本框题的第一目

(一)人民法院

活动一:法院初感知

提到法院,大家会想到哪些与法院相关的东西呢?

生:法徽、法袍、法槌等

(与学生互动了解法徽)

3自主预习

(1)人民法院的性质是什么?

(2)人民法院的由哪些组成?

(3)人民法院的职权是?

(4)人民法院的工作要求是?

4.自学检测

(1)人民法院的性质是( ) 它的基本职权是审理( )案件 (2)人民法院的组成?

(3)南部县人民法院属于( )(级别)人民法院;

(4)我们身边最近的中级人民法院是( ) (5)四川省高级人民法院在( )

5介绍法院的组织体系(细化对法院的认识) 6案例“6.22杭州保姆纵火案” (1)案件经过:侦查阶段(公安阶段)、审查起诉阶段(检察院阶段)、审判阶段(法院阶段)

(2)法院审判阶段:法庭准备、法庭调查、法庭辩论、法庭宣判

(3)出示材料法院一审裁决

总结得出法院的工作要求

:以事实为依据,以法律为准绳。依法独立、公正行使审判权,不受行政机关、社会团体和个人的干涉。

(4)再次出示二审判决:

总结得出法院的职权:审理刑事、民事和行政案件,通过行使国家审判权,惩办犯罪分子,解决民事和行政争议,维护社会秩序,引导公民自觉遵守宪法和法律。

(二)人民检察院

活动一

:检院初印象 (互动交流谈检徽)

7自主预习

(在书上搜索有关检察院的信息)

8请学生分享检察院的信息(性质、组成、职权和工作要求等)

9播放视频(让学生了解不知道的检察院的信息)

10探讨《人民的名义》得出检察院的工作要求:

忠于事实真相,忠于法律,忠于社会主义事业。依法独立、公正行使检察权。不受行政机关、社会团体和个人的干涉

11探究司法活动是否应该受到舆论影响?

总的来说,人民法院和人民检察院相互合作相互配合,一起为公平正义保驾护航,作为中华人民共和国的公民,我们也应努力提供一个健康的、积极的向上的舆论环境。

五、板书设计:

人大产生

人民法院

人民检察院

性质、组成、

职权、工作要求

性质、组成、职权、工作要求

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关于本教案的常见问题

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