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3 吹泡泡教案推荐｜教案在线预览

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关键词：3 吹泡泡教案推荐

正文

义务教育课程标准实验教科书语文s版

三年级上册

课

题：吹泡泡

1、本节课的主线是：做泡泡液—吹泡泡—玩泡泡—幻想泡泡

2、主要问题是：我们是怎样吹泡泡的？泡泡是什么样？为什么喜欢吹泡泡？

3、主要段落是：3、4、5自然段。

4、可设计的语用点是：文中第五自然段有一个排比句，让学生学会。那么……那么……那么……那么……。

学习目标：

1、精读重点段落，知道“我们”是怎样吹泡泡的，泡泡是什么样的，为什么喜欢吹泡泡。

2、学习作者是怎样把吹泡泡的过程写清楚、写具体的。

3、感受吹泡泡的乐趣与童年的快乐。

学习重点、难点

学习作者是怎样仔细观察事物，把事物写清楚、写具体的。

课前准备：

多媒体课件

学习过程：

一、督预示标

1.导入课题

吹泡泡是作者童年最爱做的游戏，作者为什么喜欢这个游戏？作者又是怎样把这个游戏的过程写清楚、写具体的？让我们再次走进《吹泡泡》，感受吹泡泡的乐趣，感悟作者的写法。（板书课题）

2.组长汇报检查小组内预习情况。

3.检查预习效果。

（1）读字、词语、多音字。

慢悠悠

漂游

轻轻

很高很高

清澈透明

美丽

伶俐

脆弱

又长又圆

（2）说说预习中你有什么不懂得问题？

4.结合学生质疑出示学习目标

1、精读重点段落，知道“我们”是怎样吹泡泡的，泡泡是什么样的，为什么喜欢吹泡泡。

2、学习作者是怎样把吹泡泡的过程写清楚、写具体的。

3、感受吹泡泡的乐趣与童年的快乐。

二、自学梳理

1、出示自学提纲

1）读1-2自然段，回答问题

a冰心奶奶小时候最喜欢的游戏是什么？

b什么天气吹泡泡最合适？为什么？

2)读第三自然段，思考：

a冰心奶奶是怎样制作泡泡和吹泡泡的？

3)读第四自然段，冰心奶奶吹得泡泡是什么样儿？

4）读第五自然段，看着泡泡越飞越高，作者想象

这些泡泡飞到了哪里？

2、读课文，根据自学提示学习课文。

三、小组答疑

1.独立完成后，由小组长主持，讨论解决遇到的问题，然后让小组成员将自己学习成果讲给其他同学听。发现错误及时纠正，力争所有成员全部完成。

2.小组长组织开展不同形式的学习活动。（说一说，讲一讲，读一读等）

3.推选出代表组织开展不同形式的学习活动，准备好展示。

四、展示评价

1.说一说：冰心奶奶小时候最喜欢的游戏是什么？

什么天气吹泡泡最合适？为什么？

小组代表发言。冰心奶奶小时候最喜欢的游戏是吹肥皂泡，阴雨时节最合适，因为……

2.读第三自然段，冰心奶奶是怎样制作泡泡和吹泡泡的？

作者小时候制作肥皂泡的过程：把

放

加

和弄和弄

然后

蘸上

慢慢地

再

（学习这种先后顺序的写作方法）

3.读第四自然段，冰心奶奶吹得泡泡是什么样儿？

小组发言，积极评价，归纳出答案。

板书：神奇、美丽

4.读第五自然段，看着泡泡越飞越高，作者想象

这些泡泡飞到了哪里？

小组发言，积极评价，归纳出答案。

五、联系拓展

1.回忆第三自然段的写法，利用一些先后顺序的词语叙述一件事。

2.仿照这种写法写一个小片段。

3.小组代表展示写好的片段，师生共同点评。

六、总结导预

1.围绕目标谈收获。评价一下自己本节课的表现。

2.课下背诵课文第四、五自然段，预习《沙滩上的童话》。

板书设计：

吹泡泡

小时候

最爱

做泡泡

放、加、和弄

看泡泡

神奇、美丽

吹泡泡

快乐、骄傲、希望

资料摘要

3 吹泡泡教案推荐

3 吹泡泡教案推荐

正文

文档信息

作者信息

5ygggwenku_18366

配套课件

3 吹泡泡PPT课件和教学评价实录

3 吹泡泡PPT专用课堂实录内容

3 吹泡泡PPT配套教学设计内容

3 吹泡泡PPT课件和教学设计第二课时

3 吹泡泡PPT课件和板书设计及设计说明

3 吹泡泡优秀公开课课件

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关于本教案的常见问题

Q：3 吹泡泡教案推荐是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

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