6和7的组成ppt课件教学实录是什么类型的资料？

这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

这份教案对应哪篇课文？

对应课文《6和7的组成》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

如何找到配套课件？

页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

6和7的组成ppt课件教学实录｜教案在线预览

摘要：暂无摘要

关键词：6和7的组成ppt课件教学实录

正文

人教版小学一年级数学上册

第5单元 6～10的认识和加减法

第二课时 6、7的组成

教学内容：教材第41页

教学目标：

1．通过具体的操作活动，使学生掌握6和7的组成。

2．引导学生经历知识的形成过程，培养学生有序思考和迁移类推的能力。

3．发展学生动手实践的能力，培养学生语言表达和合作交流的意识。

重点难点：

重点：通过学生实践探索、合作交流自己得出6、7的组成。

难点：如何有序地掌握6、7的组成。

教学过程：

一、激趣引入、做好铺垫

1．游戏

小组合作

我出（

），我出（

），（

）和（

）可以组成3。

[设计意图] 根据学生的特点，通过小组游戏的形式，激发学生的兴趣，引导学生复习2～5的组成，为新授环节做好铺垫。

2．猜数

5添上1是（

）

6添上1是（

）

（板书课题：6、7的组成）

[设计意图]通过简单的设问，直接引出课题，学生齐读课题，初步了解新授内容。

二、自主探究，发现规律

1．合作学习6 的组成

出示课件，把6个棋子分成两份。

（1）

学生动手操作，用学具演示。

（2）

学生汇报不同的分法，即把6分成了几和几。

[设计意图] 教师放手让学生动手实践，亲自分一分，引导学生参与到知识的形成过程中，以此培养学生的分析能力和动手操作能力。

（3）

小组互相讨论有几种分法，并且说说6的组成。

（4）

分法归类：

看到这些分法，你能发现什么？你有什么好方法记住它？

[设计意图]引导学生进行归类比较，培养学生有序思考问题的能力。

（5）

整合6的分成和组成：

6可以分成1和5，也可以说成1和5可以组成6。

（6）指名读6的分成和组成，再齐读。

[设计意图]通过在“读”中“想”，在“读”中“记”，进一步掌握新

知。

2．自主学习7 的组成

出示课件，把7个棋子分成两份。

（1）

学生动手操作，用学习6的组成的方法来学习7的组成。

（2）

汇报交流，指名说说“7可以分成几和几？几和几可以组成7？”

（3）

指名回答，看到每一组，你可以想到什么？

（4）

手势结合，读读记记。

[设计意图] 教师通过引导学生通过自主学习探究7的组成，了解知识之间的内在联系，并且有意识地培养学生交流合作的精神。指名回答给学生提供了展示个性的机会，同时关注学生在数学实践活动中表现出来的态度和学习的结果。

三、游戏巩固，加深认识

1．找朋友游戏

数字卡片中取出两个数，这两个数可以组成6或7 2．手指游戏

学生互动，一个学生生出3个手指头，另一个出一个数能和他组成6或7。

[设计意图]教师通过活动、游戏的方式，如找卡片游戏、对口令、猜数，进一步加强数学与日常生活的联系，增强学生的学习兴趣，特别是学生互动，能训练学生思维的敏捷性。

四、课堂总结：

这一节你学到了什么？

[设计意图]对本节课的学习做一个简单的回顾整理，形成基本的知识网络，整理学习思路，掌握6、7的组成和分解方法，为后面的学习打好基础。

五、作业布置

第41页

做一做，第1、2题

第43页

练习九，

第4题

六、板书设计

6、7的组成

七、教后反思

资料摘要

6和7的组成ppt课件教学实录