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上课时间：年月日（星期）课时数：教学内容第18课东晋南朝时期江南地区的开发1．知识与能力：识记理解东晋的灭亡、南朝的政治、江南地区的开发教学目标2．过程与方法：分析江南地区得到开发的原因3．情感态度与价值观：人民群众推动经济的发展教学重点江南地区的开发教学难点江南地区的开发学情分析师生活动【导入新课
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第18课 东晋南朝时期江南地区的开发教案范文
未知
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关键词：第18课 东晋南朝�…教案范文
正文
上课时间：
年
月
日（星期
）
课时数：
教学内容
第18课
东晋南朝时期江南地区的开发
1．知识与能力：识记理解东晋的灭亡、南朝的政治、江南地区的开发
教学目标
2．过程与方法：分析江南地区得到开发的原因
3．情感态度与价值观：人民群众推动经济的发展
教学重点
江南地区的开发
教学难点
江南地区的开发
学情分析
师
生
活
动
【导入新课】
教师引导学生复习
1、西晋的建立
2、北方游牧民族的内迁
【学习新知】
一、东晋的兴亡
1、西晋的灭亡
（1）时间：
（2）民族：
2、东晋建立
教
（1）人物：
（2）时间：
学
（3）都城：
（4）“王与马，共天下”
过
3、北伐：（祖逖：闻鸡起舞）
程
4、社会经济发展：江南“荆扬晏安，户口殷实”
5、东晋灭亡：420年
二、南朝的政治
1、南朝：
（1）时间：420—589年
（2）朝代：宋、齐、梁、陈
（3）都城：建康
2、宋：疆域最大，社会安定
3、梁：政治败坏，出现叛乱。南朝处于劣势。
二
次
备
课
学生复习
学生阅读教材，根据教师的指导，归纳
读图《东晋形势图》
学生阅读教材，归纳
教
学
过
程
三、江南地区的开发
1、秦汉时期
（1）黄河流域，全国经济重心。
（2）江南地区，农业生产落后。
2、开发时间：东晋南朝
3、开发原因
（1）北方人南迁，带来大量的劳动力，先进的生产工具和生产技术。
（2）江南地区自然条件比较优越。
（3）江南地区社会比较安定。
4、开发的表现
（1）农业
①耕地面积增加
②兴修水利工程
③农业生产技术改进：
A改进犁耕
B精耕细作
C推广选种、育种、田间管理、适用粪肥等技术
如：水稻由直播—→育秧移栽，麦稻兼作，种植双季稻
④农业多种经营
如：种桑养蚕、培植果树、种植药材等
（2）手工业——快速发展
缫丝、织布、制瓷、冶铸、造船、造纸、制盐
（3）商业——商业交流，城市繁荣
建康（商业最为活跃的大都市）
【巩固小结】
学生阅读教材，归纳
【材料研读】
《晋书·食货志》记载东晋后期的情形是：“天下无事，时和年丰，百姓乐业，谷帛殷阜，几乎家给人足矣。”
回答：
当时南方社会经济发展的原因是什么？
板书设计：
第18课
东晋南朝时期江南地区的开发
一、东晋的兴亡
二、南朝的政治
三、江南地区的开发
教后反思
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