资料摘要
第19课亚非拉国家的新发展【教材分析】本节课主要学习,二战后亚非拉人民反抗殖民主义,取得独立的过程。要注意结合着第二次世界大战削弱了殖民主义国家的势力开展教学过程。【教学目标】1.知道万隆会议的概况和“求同存异”方针的含义;2.通过埃及独立运动、非洲独立日,分析归纳民族解放运动的线索及其意义,培养学
- 资料类型:教学教案文档
- 所属课文:第12课 亚非拉民族民主运动的高涨
- 支持正文预览,并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 49
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2019-07-01 15:33:00
- 来源学校
- 学校:沧源县勐董中学
第12课 亚非拉民族民主运动的高涨优秀教案案例
未知
摘要:暂无摘要
关键词:第12课 亚非拉民�…优秀教案案例
正文
第19课
亚非拉国家的新发展
【教材分析】
本节课主要学习,二战后亚非拉人民反抗殖民主义,取得独立的过程。要注意结合着第二次世界大战削弱了殖民主义国家的势力开展教学过程。
【教学目标】
1.知道万隆会议的概况和“求同存异”方针的含义;
2.通过埃及独立运动、非洲独立日,分析归纳民族解放运动的线索及其意义,培养学生的历史思维。
3.能够讲述古巴革命和巴拿马人民收回巴拿马运河的故事,并探讨其国际意义。
【教学重难点】
1.万隆会议;非洲民族独立浪潮。
2.巴拿马人民收回巴拿马运河主权。
【教法与学法】
1、教法:采用多媒体教学、讲练结合
2、学法:做好笔记、合作探究
【教学过程】
一、导入新课:
教师引导学生简单回忆已学过的亚非拉人民掀起的反抗殖民统治的斗争知识。向学生说明二战后民族独立运动首先在亚洲形成高潮。由此导入新课。
二、讲授新课:
(一)万隆会议
1.背景:20世纪50年代,亚洲、非洲民族解放运动高涨。
2.时间:1955年,印尼万隆
3.“万隆精神”:会议所体现的亚非国家和地区团结合作、友好相处,共同反对帝国主义和殖民主义,争取和巩固民族独立,包围世界和平的精神,被称为“万隆精神”。
4.意义:①提高了亚非国家和地区的民族自信,鼓舞了亚非拉人民争取民族独立的斗争。②从万隆会议开始,发展中国家作为一支新兴独立的政治力量登上了国际舞台。
(二)“非洲年”
1.利比亚独立:1951年
2.埃及共和国:1953年
纳赛尔
“自由军官组织”
苏伊士运河国有化
3.阿尔及利亚独立:1962年
4.非洲独立运动高潮:20世纪六七十年代
5.1960年:非洲17个国家获得独立,这一年被称为“非洲年”
6.1990年,纳米比亚独立,标志着所有非洲国家都摆脱了殖民主义的枷锁。
(二)拉美人民维护国家主权的斗争
1.古巴人民争取独立
领导人:卡斯特罗
独立时间:1959年推翻独裁政权,1961年宣布称为社会主义国家。
2.巴拿马人民收复运河主权
背景:①巴拿马运河具有重要经济和战略地位;②巴拿马运河通航后一直由美国控制;③20世纪六七十年代,巴拿马不断爆发群众性反美运动,要求收回运河区主权。
过程:①1977年,巴美双方签署条约,收回部分主权,并参与运河管理和运营;②1999年底,巴拿马收回运河区全部主权。
三、合作探究:
简述二战后亚非拉人民民族独立运动的表现,并分析意义。
参考答案:1.表现:①亚洲:印度、中国、朝鲜等国独立后建立了新生政权。②非洲:1952年埃及独立,1960年有17个国家独立。③拉美:1959年古巴独立。
2.意义:①顺应了时代的发展,促进了亚非拉发展和进步。②给历史上的殖民主义以沉重打击。③促进了世界和平与稳定。
四、课堂小结:
教师让学生设计表格进行本课知识总结,教师指导。
五、作业布置:
完成课本中的课后活动部分。
【板书设计】
亚非拉国家的新发展
(一)万隆会议
1.背景:
2.时间:1955年,印尼万隆
3.“万隆精神”:
(二)“非洲年”:1960年:
(二)拉美人民维护国家主权的斗争
1.古巴人民争取独立
2.巴拿马人民收复运河主权
【巩固练习】
1.学校九年级历史课进入了主题复习阶段,某学习小组搜集到以下史料:
①新中国成立②万隆会议③埃及独立④巴拿马人民收回运河主权。
并根据搜集到的史料拟定了四个主题,你认为最恰当的是
A.殖民地人民的抗争
B.国际工人运动的兴起
C.亚非拉国家的独立与振兴
D.美苏冷战中的世界
【答案】C
2.国际社会主义运动在曲折中不断前进,他通过开展游击战争,推翻了亲美的巴蒂斯塔政权,领导古巴走上了社会主义道路。“他”是
A.卡斯特罗
B.甘地
C.卡德纳斯
D.扎格鲁尔
【答案】A
3.他出生于古巴奥尔金省比兰镇,是古巴共和国、古巴共产党和古巴革命武装力量的主要缔造者,被誉为“古巴国父”。以下哪项是他所作的伟大贡献
A.领导巴拿马实现独立
B.推翻美国支持的独裁政权
C.使埃及实现独立
D.领导了墨西哥改革
【答案】B
4.下边是小飞围绕“巴拿马人民斗争的最后胜利”制作的学习卡片,其中有一处与史实明显不符,此处是。
NO.3巴拿马人民斗争的最后胜利
胜利时间:1999年
斗争对象:美国
成果:收回巴拿马运河全部主权
意义:标志着帝国主义在非洲的殖民体系最终崩溃
A.胜利时间
B.斗争对象
C.成果
D.意义
【答案】D
5.1990年3月21日零时,一面由白条间隔,蓝、红、绿三色和金色太阳组成的国旗升起。殖民主义在非洲的最后一个堡垒被攻破。非洲受奴役、被殖民500年的历史从此彻底结束。这面国旗应该属于
A.纳米比亚
B.埃塞尔比亚
C.埃及
D.阿尔及利亚
【答案】A
6.某班历史兴趣小组准备举办“二战后亚非拉国家的独立和振兴”历史图片展,下列图片中应该选用的是
A.①②
B.①③
C.②③
D.③④
【答案】D
7.关于万隆会议正确的说法是
A.会议中,***与尼克松友好握手
B.中国代表提出了“求同存异”的方针
C.会议在印度的万隆召开
D.会议促进了欧亚各国的团结与合作
【答案】B
8.出席万隆会议并在会议上发挥巨大作用的我国领导人是
A.***
B.周恩来
C.邓小平
D.朱德
【答案】B
9.1955年印尼苏加诺总统在万隆会议开幕式上致辞说:各民族、各国从几个世纪的沉睡中醒来了用战火燃烧地球的白人旧世界正在垂死挣扎,一个更美好的世界正在崛起。这个世界将消灭冷战,建立一个多民族······的社会。这表明
A.国际旧秩序已不复存在
B.发展中国家成为一支新兴独立的政治力量
C.亚非各国将统治新世界
D.美苏冷战给人类带来严重伤害
【答案】B
10.下面表格中的内容反映的史实是
A.非洲年
B.苏联解体
C.东欧剧变
D.第二次世界大战
【答案】A
文档信息
- 格式: PDF
- 页数: 未知页
- 字数: 未知
- 上传时间: 2019-07-01 15:33:00
- 下载次数: 0
- 浏览次数: 49
- 积分: 1
- 收藏: 0
作者信息
5ygggwenku_112017
来自:学校:沧源县勐董中学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后,您可以获得:
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q:第12课 亚非拉民族民主运动的高涨优秀教案案例是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《第12课 亚非拉民族民主运动的高涨》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。