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Lesson 9Whose Coat Is This?【教学目标】1.能够掌握课标要求的“四会”词汇:scarf,glove,maybe,just。2.让学生了解如何用英语询问物品所属。3.让学生学会自己介绍自己的服装。【教学重难点】1.掌握一些与介绍服装有关的重点词汇2.激发学生兴趣,让学生运用所

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Lesson 9 Whose Coat Is This?公开课教学设计模版

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正文

Lesson 9

Whose Coat Is This?

【教学目标】

1.能够掌握课标要求的“四会”词汇:scarf,glove,maybe,just。

2.让学生了解如何用英语询问物品所属。

3.让学生学会自己介绍自己的服装。

【教学重难点】

1.掌握一些与介绍服装有关的重点词汇

2.激发学生兴趣,让学生运用所学知识介绍自己的服装。

3.掌握以下重点句子:

①Whose coat / scarf is this? ②Whose gloves / shorts are these? ③It’s too big for me. ④They’re too small for me. ⑤They’re just right for me! ⑥It’s Bob’s coat / Kim’s scarf. ⑦Maybe they’re Lynn’s gloves. ⑧Are they your shorts,Danny? 【教学准备】

录音机、ppT┃教学过程设计┃

一、创设情境,切入主题

Step 1:Lead-in

Lead-in by showing some pictures of clothes.

二、展开过程,探究新知

Step 2:Listening

Listen to the tape and know about the main points of the passage.At the same time,fill in the blanks with the words you hear:(PPT) Step 3:Reading

Read the text and answer the following questio?

Read the text and finish the task in class orally. Step 4:Practice

Step 5:Come to“Let’s Do It!”

【板书设计】

Lesson 9

Whose Coat Is This?

1.Words:

2.Sentences:

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