18 太空生活趣事多优秀课堂实录

学科

年级

语文

二年级

承教者

隋芳

课题

太空生活趣事多

授课时间

课型

新授

2018.5.25 课时

3-2 教材分析

学情分析

学习目标

学习重点

《太空生活趣事多》是一篇科普说明文，介绍了一些新奇有趣的太空生活知识第一部分:点明太空生活很有趣。第二部分(第2~5自然段):分别讲述太空中各种有趣的生活现象。太空生活趣事：睡觉有趣:睡觉必须把自己绑在睡袋里；喝水有趣:喝水只能用吸管吸；走路有趣:穿鞋底带钩的鞋,走在带网格的地板上；洗澡有趣:喷头喷出的水总是飘浮在空中,需要用特殊的淋浴器。第三部分(第6自然段):总结全文,首尾呼应,再次强调太空生活很有趣。

语文是一门艺术,朗读是表现这门艺术的途径之一。本节课是有趣的事情，为了激发学生的读书欲望,教师可以让学生在愉悦的氛围中快乐地读书。在精读训练中,要抓住重点词语读。在课堂中让学生自己从课文中找出有趣的事情是睡觉、走路、喝水、洗澡。尊重学生的个性爱好,让学生读自己感兴趣的段落,读自己喜欢的句子。整个课堂突出学生的主体地位,突出“读”,采取自读、选读、有感情读、齐读等方式,形成良好的主动交流。

1．认识16个生字，会写8个生字。

2．有感情地朗读课文，读出新奇、有趣的语气。

3．初步了解一些太空生活的常识，激发了解新科技的兴趣。对学生进行爱科学、学科学的熏陶。

有感情地朗读课文，了解太空常识。

学习难点

有感情地朗读课文

教具准备

制作多媒体课件

学习过程

学习内容

一、复习导入情境，明确学习目标

二、精读课文，感悟趣事

学习形式

1、复习生词。上节课我们结识了一些词语朋友,大家还记得他们吗?(出示第一课时的词语)(全班齐读 ) 复习课文，同学们回顾一下上节课课文讲了太空生活的哪几件趣事？

2、出示自学提示; 自读课文2—5自然段，思考从哪些地方可以看出太空生活十分有趣，请用——教师指导

1、学生汇报，教师板书总结。（太空生活的趣事分别是睡觉、喝水、走路和洗澡）

这节课继续走进神奇的太空生活。

2、精读文段

语段一：在宇宙飞船里，站着睡觉和躺着睡觉

一样舒服。不过，要想睡上一个安稳觉，航天员必须把自己绑在睡袋里。不然，翻一个身，时间

5

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勾画出你认为有趣的句子，就会飘到别处去了。重点朗读“一样舒服”“必多读几遍，读出你的感受。

须”“绑”“不然”“翻”“飘”词语，通过朗读自由练习——指名读

来感受太空中睡觉十分有趣

播放太空走路视频，学生感知有趣的太空走路方式。

学生通过观看微课视频，将搜集到的太空趣事与同学分享交流

语段二：（1）想象：要喝水了，可即使把杯子倒过来，杯中的水也不会往下流，而在太空里呢？

（2）所以在太空中喝水，只能用带吸管的杯子。（板书：吸）

语段三：（1）

理解“稍一用力”“退后好几步”

（2）为了能平稳地走路，看，科学家想出了什么好办法？（板书：钩）

语段四：（1）我们平时洗澡非常容易，可是放在太空中可就变成大难题了。为什么呀？（水总飘在空中）

（2）宇航员要在太空中洗澡，这个难题怎么解决？（板书：吸）

3、同学们通过刚才的朗读、交流，我们知道是什么原因造成这些趣事呢？（播放微课）

1.出示要求会写的范字。

2.引导学生发现这些字结构上的特点。

3.学生练写,老师巡视指导。

三、巩固书写

10

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思考——杨利伟此次太空之行,你能提醒他该带哪些生活用品吗?完成以下填空。

在宇宙飞船里睡觉,宇航员(杨利伟)必须_______。

当堂检测

在宇宙飞船里喝水,宇航员(杨利伟)必须_______。

在宇宙飞船里走路,宇航员(杨利伟)必须_______。

在宇宙飞船里洗澡,宇航员(杨利伟)必须_______。

作业布置

完成写字练习

18 太空生活趣事多

睡觉

绑

喝水

吸

走路

钩

洗澡

吸

板书设计

课后反思