单元拓展国家获奖教案｜教案在线预览

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小班科学《小鸡和小鸭》活动目标：1、能初步按从头到尾的顺序观察，感知小鸡和小鸭的主要外形特征和习性。2、会运用对应的方法比较小鸡和小鸭的不同。认识新词：脚蹼。活动准备：1、材料准备：《小鸡和小鸭》课件一个2、经验准备：见过

资料类型：教学教案文档

所属课文：单元拓展

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2018-04-28 10:32:00

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学校：凤阳县官塘镇山西小学

单元拓展国家获奖教案

未知

2018-04-28 10:32:00

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关键词：单元拓展国家获奖教案

正文

小班科学《小鸡和小鸭》

活动目标：

1、能初步按从头到尾的顺序观察，感知小鸡和小鸭的主要外形特征和习性。

2、会运用对应的方法比较小鸡和小鸭的不同。认识新词：脚蹼。

活动准备：

1、材料准备：《小鸡和小鸭》课件一个

2、经验准备：见过小鸡和小鸭

活动过程：

一、出示蛋宝宝，引出主题，激发幼儿观察兴趣

1、小朋友们，你们瞧！这是什么？（鸡蛋，蛋。）

2、这是两只蛋，你们知道这三只蛋是一种动物的蛋吗？（不是。）

3、那它们分别是谁的蛋呢？（引导幼儿观察蛋的颜色来分辨出黄色的蛋是鸡蛋，青色的蛋是鸭蛋，白色的蛋是鹅蛋。）

4、是不是小朋友们说的那样呢？咦！好像我听到破壳的声音了，看看是谁先出来了？（小鸡。）

5、哦，原来黄色的蛋里藏的真的是小鸡，听一听，谁又来来呢?（是小鸭。）

（通过验证，认识鸡蛋和鸭蛋）

二、积极探索，感知小鸡和小鸭的主要外形特征。

1、小鸡长什么样的呢？（嘴巴

尖尖的；脖子

短短的；爪子

没有脚蹼）

2、小鸭长什么样呢的？（嘴巴

扁扁的；脖子

长长的；爪子有脚蹼）

掌握名词：爪子、脚蹼。

三、感知小鸡和小鸭的习性和本领

1、小鸡和小鸭肚子饿了，想到外面去找食吃，他们回去哪里找呢？（小鸡去草地，小鸭去池塘。）

2、它们吃的一样吗？（不一样。）

3、它们都吃什么？（小鸡吃毛毛虫。小鸭吃小鱼。）

4、先来帮小鸡找一找草地上的食物吧，都有些什么呢？（大米、青菜、毛毛虫。）

5、哦！原来小鸡吃的食物有大米、青菜、毛毛虫。那小鸭呢，我们也来找一找。（小鱼和小虾。）

6、我们一起说一说小鸭吃的食物是什么。（小鸭吃的食物有小鱼和小虾。）

7、小鸡和小鸭他们有什么本领呢？(小鸡会抓虫，小鸭会游泳抓鱼虾) 你们真厉害，都知道了，表扬表扬自己吧！

四、学习从头到尾的顺序观察，感知小鸡和小鸭的主要外形特征和习性。

1、小鸡和小鸭它们长得一样吗？哪里不一样？小鸡是怎么样的？小鸭又是怎么样的？

嘴巴不一样，小鸡嘴巴尖尖的，小鸭嘴巴扁扁的。

叫声不一样，小鸡叽叽叽，小鸭嘎嘎嘎。

脖子不一样，小鸡脖子短短的，小鸭脖子长长的。

脚不一样，小鸡的脚是分开的，小鸭的脚是连着的。

（鼓励幼儿大胆自由发言，表扬语言完整，找到不同不一样的幼儿。）

2、还有没有什么不一样的地方了？那我们一起从头开始找一找，看有什么漏掉的地方。

四、结束活动

T：小鸡和小鸭吃的好饱呀，该是时候回家了，我们学着小鸡和小鸭走路的样子一起休息休息吧！

（播放音乐，组织幼儿一组跟着一组，一个跟着一个的去小便洗手。）

关于本教案的常见问题

Q：单元拓展国家获奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《单元拓展》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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