22 狐狸分奶酪含PPT的教学设计及点评｜教案在线预览

资料摘要

22.狐狸分奶酪第二学时1.正确、流利、有感情地朗读课文。学习目标2.引导学生理解狐狸的形象，并明白分享比独占更重要。在理解全文的基础上分角色表演课文内容，让学生在朗诵过程中感受到阅读的快乐，增强孩子们的阅读兴趣与朗读能力。学习重点学前准备制作多媒体课件。（教师）教学环节导案1.课件出示生字词，一、

资料类型：教学教案文档

所属课文：22 狐狸分奶酪

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-06-09 21:11:00

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学校：江汉油田周矶第一小学

22 狐狸分奶酪含PPT的教学设计及点评

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关键词：22 狐狸分奶酪含PPT的教学设计及点评

正文

22.

狐狸分奶酪

第二学时

1.正确、流利、有感情地朗读课文。

学习目标

2.引导学生理解狐狸的形象，并明白分享比独占更重要。

在理解全文的基础上分角色表演课文内容，让学生在朗诵过程中感受到阅读的快乐，增强孩子们的阅读兴趣与朗读能力。

学习重点

学前准备

制作多媒体课件。（教师）

教学环节

导案

1.课件出示生字词，一、复习巩认读。

固，导入新课。（用时：5分钟）

2.导入新课。

3.请学生用自己的话概述课文主要内容。

1.综述故事发展过程，指导学生分角色表演二、精读课课文。

文

。（用时：25分钟）

2.注意在朗读过程中要表现出狐狸的狡猾之处，以及熊兄弟俩的失望与生气。

三、总结课1.小结：本文是一篇1.指出熊兄弟俩捡奶酪7.启示：

1.分角色朗读课文，注意狐狸和熊兄弟俩的动作、神态。

2.全班评议，指出不足和表演得好的地方。

6.熊兄弟俩对狐狸说：“_______________________。”

熊哥哥对熊弟弟说：“_______________________。”

熊弟弟对熊哥哥说：“ 。”

1.回顾生字词。

2.学生回顾课文主要内容。

5. 《狐狸分奶酪》这则童话故事主要讲的是。

学案

达标检测

文，感悟拓童话故事，学生需理解故据为己有的行为是不对的。

展。（用时：事的发展过程，辩证看待10分钟）

2.分享比独占更有乐趣。熊兄弟俩和狐狸的问题。

相机指导。

板书设计

教学反思

关于本教案的常见问题

Q：22 狐狸分奶酪含PPT的教学设计及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《22 狐狸分奶酪》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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22 狐狸分奶酪含PPT的教学设计及点评