20 蜘蛛开店教学设计
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20 蜘蛛开店教学设计
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正文
《蜘蛛开店》教学设计
教学目标：
1.正确、流利、有感情地朗读课文，完成并根据示意图讲一讲这个故事。
2.展开想象，续编故事。
3.让学生明白做任何一件事情都不像自己想象中的那样简单。
教学重难点：
1.完成并根据示意图讲故事。
2.展开想象，续编故事。
3.让学生明白任何一件事情做起来都不像自己想象中的那样简单。
课时安排：第二课时
教学过程：
一、
复习导入，板书课题
听写易错字词，并订正。
二、
精读课文，学讲故事
1.阅读第一自然段，思考：蜘蛛为什么开店？
2.自由朗读课文，并用自己喜欢的方式画出来。
蜘蛛决定开一家商店，先后开了什么店？卖什么？分别碰到了哪些顾客？
3.完成并根据示意图讲故事。
(1)同桌互相合作完成示意图，并请一小组完成板书。
(2)根据示意图尝试讲故事。
(3)随机抽选学生在班级内讲故事，并评选故事大王。
4.朗读并比较重点语句，引出：你想对蜘蛛说些什么？从中引导孩子们明白做任何一件事情都不像自己想象中的那样简单。
三、
展开想象，续编故事
1.猜想：如果蜘蛛再开店，利用他的自身特点和长处，还可以开什么店？
2.续编故事。
3.分享故事。
四、
欣赏儿歌，总结课堂
总结课堂并欣赏由课文改编的儿歌《蜘蛛开店》。
板书设计：（学生自主完成）
兰州新区第一小学
郭金金
2018年4月11日
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来自：学校：永登县中川镇方家坡小学
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