6、求百分率的实际问题优质课教案

课 题

教学目标

重、难点

教学方法

课时划分

百分率 苏教版数学六（上）第106页

1、理解生活中的百分率，掌握求百分率的方法，能正确求出百分率

2、培养学生观察、分析、推理能力

3、体会求百分率的用处和必要性，渗透数学源于生活的思想

重点：百分率的意义与求百分率的方法难点：分析数量关系，找准单位“1”

多媒体

教 学 过 程

二次备课

一、复习

1、前面我们刚学习了百分数，谁来说一说什么是百分数？ （板书：表示一个数是另一个数的百分之几）

2、多媒体展示：在括号里填适当的百分数。（见课件）

二、新课

出示例题5 1）学校田径队有40人。

日期

周一

出勤人 39 38 40 40 数

田径队周一的出勤率是多少?其它几天呢? 1)

出勤率表示什么意思？怎样求每天的出勤率？

2)

求出周一到周五的出勤率。

3)

比较周一到周五的出勤率，你能提出哪些问题？并怎样解答？

4)

除了有关出勤率的问题，你还能知道些什么？或者你还想知道些什么？

3、谁来展示一下！（生汇报展示）

⑴生答（出勤率：实际出勤人数占应出勤人数的百分之几）师板书。

生：用实际出勤人数除以应出勤人数，结果再改写成百分数。

⑵学生汇报每天的出勤率⑶学生提问题并解答：

a、哪天的出勤率最高？哪天的出勤率最低？

38 周二

周三

周四

周五

1

b、周三，周四的实际出勤人数和应出勤人数相同，算式是40÷40=1，你是怎样改写成百分数的？

C为什么周一周二、周五的出勤率不是100%？你认为出勤率最高可以达到多少？

出勤率可能高于100%吗？

⑷、我还想知道有关缺勤率的问题。

1、刚才同学们在汇报例5时，都是从出勤人数的角度，求出勤率。 想想，我们还可以从什么角度去思考呢？

（没出勤人数） 那应该求什么呢？ （缺勤率）

2、师：例5中周一的缺勤率该怎样求？

生1：（40-39）÷40 =0.025 =2.5% 生2： 100%-97.5% =2.5% 3、观察出勤率和缺勤率，你有什么发现？（和是100%）

师： 100%指什么？ 4、下面这两句话又该怎样理解？

（1）、工人李师傅加工了99个零件，全部合格，他的合格率是99% 。 （ ） 这句话对吗？

师：什么叫合格率？（板书） 李师傅的技术高不高？

（2）、工人张师傅的技术更高，加工零件的合格率达到108% 。 （ ）

让学生说明理由，明确合格率不能超过100% (5)种子发芽实验的过程

实行科学种田，播种前需要进行种子发芽试验，然后根据种子发芽的高低，决定单位面积的播种量。这样既能确保基本苗的数量，又可避免浪费种子。

种子发芽率:发芽的量占种子总量的百分之几

（6）某县种子推广站，用300粒玉米种子作发芽试验，结果发芽的种子有288粒。求发芽率。

（7）学生理解生活中的百分率。多媒体展示：

合格率 近视率 发芽率 成活率 入学率 覆盖率

你们一定也收集了不少百分率的例子！展示一下！

花生出油率:出油的量占花生总量的百分之几

种子发芽率:发芽的量占种子总量的百分之几

2

射击命中率:命中的次数占射击总次数的百分之几

盐水含盐率:盐的量占盐水总量的百分之几

三、巩固练习：

1、说说下面的百分率的意义.（课件展示）

（1）城南小区绿化覆盖率达36% 表示城南小区的（ ）占（ ）的36% （2）姚明在一次火箭比赛中，投篮命中率为80%表示（ ）占（ ）的80% 2、说说百分数的意义 （多媒体展示图）

理解入学率和覆盖率

3、独立练习：

（1）学校今年春季植树50棵，成活了43棵。求这批树苗的成活率

（2）下表是质量检验部门对某地区食品抽样检测的情况。先算出各种食品的合格率，再说说哪种食品的合格率最高。

（3）今年8月12日某市抽样调查了800名学生，其中有360人观看了市电视台的《快乐儿童》节目。求《快乐儿童》节目的学生收视率。

（4）动脑筋

（1）工人李师傅加工了99个零件，全部合格，他的合格率是99% 。

这句话对吗？

（2）工人张师傅的技术更高，加工零件的合格率达到108% 。 （3）林场种了102棵杨树，成活了102 棵，杨树的成活率是102% 。 （4）五年级共有100名学生，今天缺勤2 人，今天五年级学生的出勤率为98%。

（5）生物小组用两种不同的大豆种子做发芽试验，结果如下表：

3

哪种大豆种子的发芽率高一些？

四、教师全课总结。

五、课外作业

1. 某市电视台抽样调查了观看电视的800名学生,其中有360人观看了这个电视台的《快乐儿童》节目. 《快乐儿童》节目的学生收视率是多少?(书中108页第7题) 2、小明在一次口算测验中，做对93题，做错7题，小明在这次测验的正确率是多少？

板书设计

作业设计

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