两位数加两位数（不进位加)优质课教案整理｜教案在线预览

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口算两位数加两位数执教者:从化市流溪小学谢杏娥教学内容:小学数学第四册P92教学目标:1、使学生掌握口算两位数加两位数的计算方法,并能正确计算。2、初步培养学生思维的灵活性和类推能力。3、培养学生良好的学习习惯和独立思考的能力。教学重点:口算方法的掌握和熟练应用。教学难点:使学生掌握口算两位数加两位

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所属课文：两位数加两位数（不进位加)

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2018-04-18 16:08:00

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学校：从化市流溪小学

两位数加两位数（不进位加)优质课教案整理

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口算两位数加两位数

执教者:从化市流溪小学谢杏娥

教学内容:小学数学第四册P92

教学目标:

1、使学生掌握口算两位数加两位数的计算方法,并能正确计算。

2、初步培养学生思维的灵活性和类推能力。

3、培养学生良好的学习习惯和独立思考的能力。

教学重点:

口算方法的掌握和熟练应用。

教学难点:

使学生掌握口算两位数加两位数的计算方法,并能正确计算。

教学流程设计:

一、口算练习

53+3= 23+8= 40+40=

30+50= 33+30= 20+48=

抽学生说一说23+8和20+48是怎样算的?

二、新授

出示去旅游的情境图:一(1)班男生有27人,女生有21人;一(2)班有男有23人,女生有28人。一班有几人?二班呢?

(1)从图中,你知道哪些数学信息?

(3)你能列式解决这个问题吗?

(4)同桌互相说说你是怎么口算27+21=?

(5)抽学生汇报交流的结果。

(6)用你喜欢的口算方法,四人小组交流23+28=?

(7)抽学生汇报四个小组交流的结果。

(8)27+21和23+28两道算式在计算上有什么不同?(进位和不进位)

(9)一辆车限乘50人,一班能合坐一辆车吗?二班呢?

三、巩固练习

1、基本练习(书上的例题)

23+31=()32+39=()

想:23+30=()想:32+30=()

()+1=()()+()=()

2、计算题。(书上P93的做一做)

53+36=37+54=

32+46=15+65=

2、判断对错。

42+29=61 ( )

24+23=57 ( )

51+32=83 ( )

4、摘苹果。

(1)24+20= 21+12= 34+17= 23+42=

(2)说出得数是30的两位数加两位数的算式。

5、买纪念品。

笔筒卷笔刀玩具熊魔法棒小闹钟25元32元42元18元50元

(1)买笔筒和卷笔刀要花多少钱?

(2)你想买什么东西?要花几元?

(3)50元够买玩具熊和魔法棒吗?

6、思考题。

要使

可以填_____________。

要使可以填_____________。

这节课你学了什么,你有什么要提醒你的同学们注意?你觉得自己的表现怎么样?

关于本教案的常见问题

Q：两位数加两位数（不进位加)优质课教案整理是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《两位数加两位数（不进位加)》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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