①风优质课教案整理

语文北师大版二年级上册《风》教学设计龙马小学赵莉

教学目标:

1、学生自主识字,在实践中总结不同的识字方法,逐步灵活运用。

2、正确、流利、有感情地朗读、背诵诗歌,体会诗歌的韵味。

3、尝试仿写诗歌,体会创作的乐趣。

4、在生活中观察风,培养观察自然、感受自然的兴趣和习惯。教学重点:

1、正确、流利、有感情地朗读、背诵诗歌。

2、感知风的特点,体会诗歌的韵味。

教学难点:

1、仿写诗歌。

2、培养学生观察自然、感受自然的兴趣和习惯。

教学过程:

一、故事引入。

孩子们,想听故事吗?今天老师给大家讲一个故事,叫《风从哪里来》。(课件播放)

二、揭题

师:风宝宝乐乐知道她是从哪里来的了吗?(不知道)

师:在我们的语文课本里有一篇著名作家叶圣陶爷爷写的诗歌《风》,让我们去课文里找找,看能不能找到风是从哪里来的,好吗?

板书:风

三、朗诵诗歌,感知风的特点。

师:我先来读一读,你们来当我的听众好吗?(师范读)师:你们会读吗?读得好听吗?读来听听。(抽生读)

师:叶圣陶爷爷说谁也没有看见过风,我没见过,你见过吗?但是在课文里你能感受到风吗?哪些语句告诉我们风来了呢?

师:我们来看一看第一小节吧,我想请一位声音甜美的小朋友来读一读。(抽生读)

师:你从哪句话里感受到风了呢?(生读,出示课件)哪个词让你感受到风了?(板书“树叶颤动”,指着板书中的“颤动”)这个词怎么读?(学生读)“颤动”是怎么动的呢?(学生用小手当树叶,做动作体会“颤动”)

师:这么小的风都被你们给发现了,你们好厉害呀!高兴吧?再读一读。

师:我们再到第二小节看一看吧。我想请一个自信的小朋友读一读。(抽生读)

师:你们从哪个词感受到风了呢?(板书:林木点头)这时候的风比刚才的大了还是小了?(大了)那再来读一读。

师:咱们接着再看一看第三小节吧。我想请一个声音洪亮的小朋友读一读。(抽生读)

师:哇,风真大!我感受到了,你们感受到了吗?从哪个词感受到的呢?(板书:河水起波)

师:我们一起来读一读好吗?

师:(指着“波”字)这个字大家认识吗?它的部首是什么?(学生回答)我们给它换个偏旁怎么样?(学生换偏旁,教师相机板书,学生在语文天地里写出来)

师:这儿还有一个“氵”的字(游),会读吗?这个字有点儿复杂,你们是怎么记住的呢?我喜欢讲故事、也喜欢编故事,我编了一个故事记住了它,想听一听吗?(方方独自一人到小河里游泳,远处跑过来一个大人对他说:孩子,孩子,不能到河里游泳,很危险的呀!方方听了后乖乖地游到了岸上)编故事来记住复杂的字好不好玩?以后你们也可以试一试哦!课文里游字组了一个词是什么呢?对,“游戏“,“戏”字的部首谁知道?我给大家讲讲(出示课件)跟老师书空一下吧。

师:叶圣陶爷爷的这首小诗写得可真好,来,我们合作读一读好吗?我读每小节的前两行,你们读后两行好吗?(师生合作)

四、背诵诗歌,加深理解。

师:哎呀,我发觉我都会背了呢。你们会背吗?真的吗?试试,先给你个提示哈(出示课件)

师:会背的还真不少,不看提示能背吗?试试。

五、仿说诗歌。

师:哎呀,我发现了这首诗歌有一个特点,不知道有没有小朋友发现呀?每一小节的前两行……都相同,后面是在写风吹过样子。我也想试着仿写一小节。我来写写图片上小女孩飘起来的头发吧。(一

起仿写诗歌“谁也没有看见过风,不用说我和你了。但是头发飞舞的时候,我们知道风在调皮了。”)

师:好厉害,我们也可以当小作家了,你们还想自己再仿写点吗?结合生活中有风的场景想一想吧,想好了说一说。

生:交流自己的创作。

师:还有这么多小朋友想说呀?但是没那么多时间了,这样吧,请小朋友们今天回家后把你的创作写在课文旁边,只写一小节哦!明天带到学校来在班上交流好吗?

六、科普知识:风从哪里来

师:学习了这么久,叶圣陶爷爷有没有告诉我们风是从哪里来的呢?(没有)

师:风究竟是从哪里来的呢?我们还是回到故事里去找找吧。(继续讲《风从哪里来》)原来,风是太阳创造出来的呀!

七、欣赏关于风的《古诗》

师:除了叶圣陶爷爷,古代也有许多诗人写风呢。我们来欣赏一下唐代诗人李峤写的《风》吧。

师:我来读,你来听。(师范读)

师:你们想不想读呢?来跟我读。

风把秋天的树叶都给吹落下来了,“解落三秋叶”(学生跟读)风把二月的花也给吹开了,“能开二月花”(学生跟读)风路过大江,把波浪都掀起千尺高,“过江千尺浪”(学生跟读)

风钻入竹林,万竿竹子都倾斜着身子,“入竹万竿斜”(学生跟读)

师:我们一起来读一读。(师生共读,边读可边作动作。)

师:你们自己读一读。(学生读)

师:这次有马上就能背诵的吗?来试试。

八、小结。

哇,今天这节课我们收获满满哟!会读、会说、会仿写还会背,送给自己大大的一个赞!

板书设计:

风

树叶颤动风在那儿了

林木点头风正走过了

河水起波风来游戏了