整十数加一位数、相应的减法课时教案｜教案在线预览

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黄果树镇盔林小学一年级数学下册晒课教案学校:黄果树镇盔林小学年级:一年级科目:数学(下册)上课时间:2018年4月26日课题:《整十数加一位数及相应的减法》上课教师:龚荣广教学内容:人教版一年级数学下册教科书第48页例8。教学目标: 1、应用数的认识,使学生掌握整十数加一位数及相应减法的计算。 2.

资料类型：教学教案文档

所属课文：整十数加一位数、相应的减法

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2018-06-27 11:00:00

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学校：黄果树风景名胜区黄果树镇盔林小学

整十数加一位数、相应的减法课时教案

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关键词：整十数加一位数、…课时教案

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黄果树镇盔林小学一年级数学下册晒课教案

学校:黄果树镇盔林小学年级:一年级科目:数学(下册)上课时间:2018年4月26日课题:《整十数加一位数及相应的减法》

上课教师:龚荣广

教学内容:人教版一年级数学下册教科书第48页例8。

教学目标: 1、应用数的认识,使学生掌握整十数加一位数及相应减法的计算。 2.巩固数的组合概念,渗透加法交换律。 3.运用所学知识,解决简单的加法和减法的数学问题。教学重、难点:重点:理解和掌握整十数加一位数及相应的减法口算方法、能正确计算并能熟练地口算。难点:通过教师的讲授、观察、合作探究、演示算法,述说整十数加一位数和相应的减法的计算过程。

教具、学具准备:数学书,小棒,课件。

教学过程:

一、复习导入

同学们又到了我们数学课的时间了,首先让我们大家先进行一个小练习,看谁做得最棒(课件出示)

1、数的组成。

4个十和6个一合起来时()

69里面有()个十和()个一

10个十是()

二、揭示课题(整十数加一位数及相应的减法),学习新知。

同学们你们知道什么是整十数吗?整十数就是个位上是0的数,我们就把它叫整十数。

1、解决30+2和2+30。

(1)、出示课件,同学们,你们看一下这两个小朋友在干什么呀?(哦,在帮助老师整理作业本)

(2)、师:如果想知道“桌子上一共有多少本”,应该用什么方法计算?

(3)、学生口头列式,教师板书:30+2= 2+30=为什么用加法计算?(因为我们要算的是一共有多少本作业本,我们要把它们全部全起来,所以用加法。)

哪30+2等于多少,同学们是怎么算的?(把3个十和2个一组合起来就是32了。)

2、解决32-2。

(1)、师:现在我们知道桌子上有32个本子,老师拿了两个作业本,还剩多少个作业本?应该怎样计算?

(2)、学生口答,教师板书:32-2=30。

问:你能告诉大家是怎样计算的吗?

(32里面有3个十和2个一,去掉2个一还剩3个十,就是30;还可以想加法算减法,因为30+2=32,所以32-2=30

等等。)

三、实践操作,巩固练习

1、5+70= 70+8= 69-9= 28-8= 34-30=

2、48页做一做第一题

3、48页做一做第二题

算式:20+8 8+20 2+50 50+2 36-6 49-9 28—8 45-5 40+5

四.课堂小结

同学们今天我们学到了什么?

我们学的是整十数加一位数及其相应的减法,在计算整十数加一位数时,就是把整十数和一位数合起来;在计算几十几减一位数时,就是在这几十几里去掉一位数;在计算几十几减几十时,就是在这个几十几里去掉这个几十的数。

板书:

整十数加一位数及其相应的减法

一共有多少本?还剩多少本?

30+2=32(本) 32-2=30(本)

2+30=32(本) 32-30=2(本)

关于本教案的常见问题

Q：整十数加一位数、相应的减法课时教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整十数加一位数、相应的减法》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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