2 传统节日课件配套优秀教案设计

《传统节日》教学设计

广州市海珠区第二实验小学北校区丁蓉

【专题】“教——学——评一致性”

【课题】《2 传统节日》

【学习内容分析】

1.文本内容分析:

《传统节日》是统编本教材语文二年级下册第三单元的第2课。本单元是识字单元,围绕“中国传统文化”的主题编排了《神州谣》《传统节日》《“贝”的故事》《中国美食》4篇课文。课文形式活泼、内容丰富,设计教学时,可以引导学生在不同的语境中识字学词,激发儿童的识字兴趣,感受中华优秀传统文化。

本文是一首以我国传统佳节为题材的韵文。传统佳节,是中华传统文化的重要组成部分,蕴含着中华儿女的家国情怀,连接着中华儿女的精神血脉,也承载着中华民族代代相传的古老文化。配合韵文内容,安排了贴窗花、赛龙舟两幅插图,体现了传统佳节的热闹、喜庆,有助于激发学生的学习兴趣,形象、直观地了解节日习俗。全文共有8句话,前7句按中国农历时间顺序分别介绍了春节、元宵节、清明节等7个一年中重要的传统佳节和相关习俗。第8句与第1句相呼应,表示新春佳节转眼又至。全文语言平实,句式整齐,既巧妙地写出了节日的特点,又散发着浓厚的人文气息,是一篇学生识字的好载体。

2.字词、朗读任务分析:

字词:经过三个多学期的语文学习活动,学生已经掌握了多种识字方法。本文按照农历时间顺序写了7个传统节日,与节日风俗、活动相关的生字分散于全文,可采用随文识字与集中识字相结合的方式进行学习。

字音方面,“传、舟、堂、赏”是翘舌音,借助词语“传统、龙舟、刻舟求剑、赏菊、课堂、礼堂、奖赏”等帮助学生读准;“乞巧”一词两个字都是第三声,注意“乞”的变调。“巷、祭”二字易误读,可借助拼音和词语“大街小巷”

和“祭扫”加以巩固。

字形、字义方面,根据本课生字特点,进行有针对性的识记。

(1)利用熟字识记。如“郎—朗”;“饼—拼”;“乞—吃”;“祭—察”。

(2)图文识字。艾—艾叶、艾草;巷—小巷;菊—菊花。

(3)组词识字。祭——祭祀,祭扫,祭品;舟——龙舟,木舟,刻舟求剑。

饼——月饼,甜饼,肉饼。

朗读:本课内容贴近生活,节奏轻快,富有韵律美。在学生自主朗读过程中,可对朗读的停顿、重音做适当点拨。除此之外,还要注意停顿适当,句子之间的停顿稍长,句子内的停顿稍短。全文共8句话,前7句话每句分别介绍了一个节日的习俗,对佳节的名称可适当重读,以加深学生对节日的印象。

要注意引导学生体会节日传递的情感,正确把握朗读的感情基调,这7个节日并不都是欢快的,如,读“清明节,雨纷纷,先人墓前去祭扫”,可声音低沉,读出缅怀之情。本课要求背诵,可指导学生用多种形式朗读,如个人表演读、同桌拍手读、师生对读等达到熟读成诵的目的。

【课后习题解读】

第一题,旨在引导学生积累语言,积累传统文化常识,朗读课文以及背诵课文贯穿本课教学过程,熟读成诵,水到渠成。

第二题分两部分落实,“按照时间顺序排列下面的节日”在课文学习结束作为巩固环节运用,放在第二课时;“选一两个说说你是怎么过节的”,于随文识字环节落实,让学生联系生活,讲讲自己是怎么过节的。

第三题旨在引导学生有余力或对此主题感兴趣的同学拓展学习,不做统一要求。可以作为一个选做的家庭作业,引导学生搜集图片,文字。同时在教室墙报上展示学生的作品。

【学习目标】

1.正确认读“传、统、贴、宵、巷、祭、舟、艾、堂、乞、巧、郎、饼、赏、菊”15个生字,学写“贴、街、敬、转、舟、团、热、闹”四个生字。

2.正确、流利地朗读课文。背诵课文。

3.了解我国的传统节日,能按时间顺序排列。联系生活,选一两个节日,说说自己是怎么过节的。

【学习重难点】

1.正确认读15个生字,会写“贴、街、敬、转”四个生字。

2.丰富对传统节日的认识,增强对传统节日的认同感。

【学习时间】两学时

第一学时

【学习目标】

1.正确认读“传、统、贴、宵、巷、祭、舟、艾”等生字,学写“贴、街、敬、转”四个生字。

2.正确、流利地朗读课文。

3.认识5个传统节日及相关的传统习俗,选择一两个,说说自己是怎么过节的。

【学习重难点】

1.正确认读15个生字,会写“贴、街、敬、转”四个生字。

2.丰富对传统节日的认识,增强对传统节日的认同感。

课堂学习活动设计:

板块一:谈话导入,引出课题。

板块二:初读课文,整体感知。

板块三:走进文本,随文识字。

板块四:抓住特点,学写汉字。

【小结】

孩子们,这一节课我们一起认识了7个中华民族的传统节日,了解了这些节日的风俗习惯。还一起学写了四个生字。下节课呢,我们继续来学习更多的传统节日。谢谢!

【作业】

1.再次阅读《中国记忆传统节日图画书》。

2.搜集一下关于传统节日的古诗和传说。

【板书设计】

2.传统节日

春节贴窗花、放鞭炮

元宵节看花灯

清明节祭扫

端午节吃粽子、挂艾草

乞巧节

中秋节

重阳节

第二学时

【学习目标】

1.熟读成诵。背诵课文。

2.继续了解我国的传统节日,能按农历时间顺序给7个传统节日排列。

3.了解其他民族不同的传统节日。