12 坐井观天教案1｜教案在线预览

资料摘要

13、坐井观天第一课时【学习目标】1、能正确认读本课3个生字,记住、正确书写8个生字,通过看图、联系上下文等方式明白“坐井观天、井沿、说大话、井口、无边无际”等词语的意思。2、通过看图画、读句子弄懂青蛙和小鸟所处的位置。【学习重点】学习本课生字,理解新词。【学习难点】了解青蛙和小鸟所处的位置。【导学

资料类型：教学教案文档

所属课文：12 坐井观天

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

148

下载次数

更新时间

2018-05-24 15:10:00

来源学校

学校：同心县第四小学

12 坐井观天教案1

未知

2018-05-24 15:10:00

148

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：12 坐井观天教案1

正文

13、坐井观天

第一课时

【学习目标】

1、能正确认读本课3个生字,记住、正确书写8个生字,通过看图、联系上下文等方式明白“坐井观天、井沿、说大话、井口、无边无际”等词语的意思。2、通过看图画、读句子弄懂青蛙和小鸟所处的位置。

【学习重点】

学习本课生字,理解新词。

【学习难点】

了解青蛙和小鸟所处的位置。

【导学准备】

剪贴画(青蛙、小鸟)、录音机、磁带。

【预习提纲】

1、勾画出文中的生字、新词,把课文读熟,不会读的字请教文下的老师。

2、通过看图、联系上下文等方式想一想“坐井观天、井沿、说大话、井口、无边无际”等词语的意思。

3、借助文中插图青蛙和小鸟各处在什么位置。

导学过程预设

一、导入揭题:今天,我们将学习一个新的成语故事,名字叫:坐井观天。(板书课题,学生齐读课题)

二、检测预习

1、全班学生开火车读读下列生字、新词。

沿、际、信、井沿、喝水、口渴、弄错、无边无际、回答、抬头、不信、青蛙、还用、坐井观天

2、说说你知道了哪些词语的意思、

三、明确学习目标(全部齐读,铭记在心)

四、学生自学、师生互动、教师精讲点拨

1、出示自学指导(一)

(1)请同学们自由朗读课文,不会读的字可以请教文下的叶子老师,读完后借助插图或联系上下文理解新词。

(2)仔细读课文,结合插图和句子弄懂青蛙和小鸟各处在什么位置,并想一想你从中体会到什么?

2、学生自主学习

3、以学定教,精讲点拨

(1)指名说说你认识了哪些生字,是用什么方法记住它们的。

(2)先让同学们“看”:信、沿、抬、际、蛙、错、这六个字有什么共同特点?写时应特别注意什么?再指名让同学们“说”出来。

(3)答、还这两个字在写时要注意什么?

(4)在班级交流你的看法和体会。

五、类比训练

1、看拼音写汉字。

Guòcuòhuídá b iānyán xiāngxìn

( ) ( ) ( ) ( )

táitóu háiyǒu wúbiānwújì

( ) ( ) ( )

2、请用以下的汉字组词。

错()沿()娃()治()

借()没()洼()抬()

3、填空。

青蛙坐在(),小鸟落在( ).

六、课堂反思,归纳总结.

本节课你学到了什么知识,是用什么方法学会的,能告诉我们吗?

七、布置下节课预习

1、正确、流利、有感情地朗读课文,想想青蛙和小鸟各产生了什么看法,你从中明白了什么?

八、板书设计

青蛙坐在井里

}不同看法

小鸟落在井沿

关于本教案的常见问题

Q：12 坐井观天教案1是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《12 坐井观天》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

12 坐井观天教案1