词语盘点多媒体教学设计及其点评｜教案在线预览

资料摘要

五年级下册第二单元词语盘点教学设计教学目标:1、能够准确认读本单元的重点词汇。2、理解这些重点词汇并能将这些词语运用到具体的语境中去3、积累词语并默记教学过程:一、认读词语1、学生自由读“读读写写”和“读读记记”两部分的词语并同桌相互指正读。2、全班开火车读词语,并及时纠正。3、考查记忆力小组竞赛:

资料类型：教学教案文档

所属课文：词语盘点

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2018-05-02 00:58:00

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学校：高安市瑞州街道港溪小学

词语盘点多媒体教学设计及其点评

未知

2018-05-02 00:58:00

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关键词：词语盘点多媒体教学设计及其点评

正文

五年级下册第二单元词语盘点教学设计

教学目标:

1、能够准确认读本单元的重点词汇。

2、理解这些重点词汇并能将这些词语运用到具体的语境中去

3、积累词语并默记

教学过程:

一、认读词语

1、学生自由读“读读写写”和“读读记记”两部分的词语并同桌相互指正读。

2、全班开火车读词语,并及时纠正。

3、考查记忆力

小组竞赛:谁能说出哪些词语来自哪篇课文,如能凭记忆说出该词语在文中的句子可以再加1分。

4、集体朗读词语

二、检查学生对词语的理解情况

1、继续进行小组竞赛,抢答正确的小组加1分。

抽查词语:学生说出词语的意思,说出大意即可,不必太过严苛,师可适时规范意义。

课件出示:咀嚼、驱逐、羞愧、澄清等。

2、师说意思,生答词语

师说出一个词语的意思,生说出对应的词语。举手最快的抢答,回答正确该组加1分。

3、运用词语说句子

师出示需要造句的词语:痴迷、岂止、随心所欲、运转自如、绞尽脑汁、羞愧、喧闹、水墨画、

小组抢答继续,生可择其一、二个词语进行造句,可重复使用词语,但句子不可雷同,说对的为本组夺得1分。

4、统计各组得分,并进行点评和激励。

三、检查词语掌握情况

1、5分钟,学生自由熟记词语,准备接下来的小测试。

2、看拼音写词语(见课件)

3、全班互改后,师进行评价。

关于本教案的常见问题

Q：词语盘点多媒体教学设计及其点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《词语盘点》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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