日积月累+和大人一起读：胖乎乎的小手教案2｜教案在线预览

资料摘要

语文园地三教学目标1.正确、流利、有节奏地朗读古诗,借助图画大致了解古诗描述的内容,背诵古诗。2.和大人一起朗读小故事,明白文章主要描述的是什么内容,并知道我们要学会帮助家人分担家务。教学重难点:1.正确、流利、有节奏地朗读古诗,借助图画大致了解古诗描述的内容,背诵古诗。2.和大人一起朗读小故事,明

资料类型：教学教案文档

所属课文：日积月累+和大人一起读：胖乎乎的小手

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2018-05-28 15:03:00

来源学校

学校：普定县鸡场坡镇中心学校

日积月累+和大人一起读：胖乎乎的小手教案2

未知

2018-05-28 15:03:00

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关键词：日积月累+和大人�…教案2

正文

语文园地三

教学目标

1.正确、流利、有节奏地朗读古诗,借助图画大致了解古诗描述的内容,背诵古诗。

2.和大人一起朗读小故事,明白文章主要描述的是什么内容,并知道我们要学会帮助家人分担家务。

教学重难点:

1.正确、流利、有节奏地朗读古诗,借助图画大致了解古诗描述的内容,背诵古诗。

2.和大人一起朗读小故事,明白文章主要描述的是什么内容,并知道我们要学会帮助家人分担家务。

课前准备:

带有插图的课件。(教师)

教学课时:

一课时

教学过程

一、猜谜引入,激发兴趣

师:同学们我们来猜个谜语,谁知道这是什么?(课件出示谜语:有时落在山腰,有时挂在树梢,有时象面圆镜,有时象把镰刀。小时两只角,长大没有角,到了二十多,又生两只角。(谜底:月亮)

二、诵读古诗,日积月累

1.请学生齐读《赠汪伦》。

2.老师范读古诗。

3.师生共同理解字词。

4.共同理解译文。

5.背诵古诗。

三、学***人一起读》。

1.同学们,今天老师给大家带来了一个谜语,比一比哪位同学最先猜出谜底。(幻灯片出示谜语,教师把谜语读一遍) 哥儿十个分两家,干起活来要请它。开机器,种庄稼,越干越巧劲越大。(打一人体器官)(提示:谜底——手) 2.同学们真能干,一下子就猜中了老师出的谜语。请大家把小手伸出来看看,老师想找一双胖乎乎的小手。

3.板书课题,齐读课题。

四、图文结合,指导朗读

1.“全家”是指哪些人?“这张画”是指哪张画?他们为什么喜欢这张画?

(1)爸爸说了什么?想一想,爸爸在说这句话的时候脸上的表情是什么样的呢?(提示:高兴)

(2)学生朗读爸爸的话。

(3)妈妈和姥姥分别说了什么?借助插图说说兰兰帮妈妈和姥姥做了什么?

(4)用上“因为……所以……”说说家里人为什么喜欢

兰兰的画。

出示幻灯片,引导学生补充句子,读句子。

爸爸喜欢兰兰的小手,是因为( )。

妈妈喜欢兰兰的小手,是因为( )。

姥姥喜欢兰兰的小手,是因为( )。

兰兰明白了,大家喜欢她的画,是因为( )。

(5)兰兰这双胖乎乎的小手为家里人做了很多的事情,你们觉得兰兰是个什么样的孩子呢?(勤劳、关心长辈、爱劳动、懂事)

五、总结

1.兰兰的小手为全家人做了那么多的事情,也给全家人带去了那么多的欢乐。我们要向兰兰学习,也要为家人做一些力所能及的事情。

2.拓展交流:你能为别人做哪些力所能及的事情?我会说:我替爸爸( )。我给妈妈( )。我帮老师( )。我为大家( )。

3.课堂总结。

同学们真不错,和兰兰一样,有双勤劳的双手,是一群乐于帮助别人的好孩子!只要我们的心中装着爱,就会做更多的好事。

五、布置作业

1、背诵古诗《赠汪伦》。

2、回家读《胖乎乎的小手》给爸爸妈妈听,并邀请爸爸妈妈一起读。

板书设计:

语文园地三

《赠汪伦》唐李白

胖乎乎的小手

关于本教案的常见问题

Q：日积月累+和大人一起读：胖乎乎的小手教案2是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《日积月累+和大人一起读：胖乎乎的小手》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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