17 要是你在野外迷了路课件配套优秀获奖教案｜教案在线预览

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《要是你在野外迷了路》教学设计第二课时一、生字导入1、出示卡片,学生认读。2、学生自由认读。二、学习课文1、学习第一节(1)指名读第一节,说说这节说了什么?(2)理解课文中的指南针。2、学习2——5节(1)指名读课文。(2)默读,找出重点词语。(3)学生回答,并用自己的话说说如何利用太阳辨别方向?(

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所属课文：17 要是你在野外迷了路

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2018-05-17 11:17:00

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学校：剑阁县张王小学校

17 要是你在野外迷了路课件配套优秀获奖教案

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关键词：17 要是你在野外迷了路课件配套优秀获奖教案

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《要是你在野外迷了路》教学设计第二课时

一、生字导入

1、出示卡片,学生认读。

2、学生自由认读。

二、学习课文

1、学习第一节

(1)指名读第一节,说说这节说了什么?

(2)理解课文中的指南针。

2、学习2——5节

(1)指名读课文。

(2)默读,找出重点词语。

(3)学生回答,并用自己的话说说如何利用太阳辨别方向?

(4)教师小结第二小节的学习步骤,让学生参照这个步骤学习3——5小节。

重点:第三节理解“指路灯”是干什么的,为什么把北极星誉为指路灯。第四节明白大树是如何指路的。第五节理解为什么北方的雪化的快些。

(5)分节背诵后再整体背诵。

3、学习最后一节

(1)学生朗读,找出与第一节的异同。

(2)学生回答:怎样找到天然的指南针。

三、总结全文,拓展练习

1、学生读全文。

2、学生说说其他的辨别方法,进行交流。

3、总结:大自然不光有许多天然的指南针,它还有其他许许多多的奥秘等着我们去发现。今天,你有什么发现吗?

关于本教案的常见问题

Q：17 要是你在野外迷了路课件配套优秀获奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《17 要是你在野外迷了路》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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