21 青蛙卖泥塘教学设计｜教案在线预览

资料摘要

青蛙卖泥塘教学设计刘锦华一、导入新课1、出示广告2、青蛙为什么想卖泥塘呢?同学吗想知道原因吗?今天我们一起走进青蛙卖泥塘(板书),指导“蛙”“卖”写法二、初读课文1、出示初读要求2、出示生字,指名朗读3、开火车读4、出示词语,指名读,正音,学习轻声读法,学习多音字“喝”三、精读课文1、青蛙想卖泥塘,

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所属课文：21 青蛙卖泥塘

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2018-05-23 14:01:00

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学校：宿松县复兴镇中心小学

21 青蛙卖泥塘教学设计

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2018-05-23 14:01:00

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关键词：21 青蛙卖泥塘教学设计

正文

青蛙卖泥塘教学设计

刘锦华

一、导入新课

1、出示广告

2、青蛙为什么想卖泥塘呢?同学吗想知道原因吗?今天我们一起走进青蛙卖泥塘(板书),指导“蛙”“卖”写法

二、初读课文

1、出示初读要求

2、出示生字,指名朗读

3、开火车读

4、出示词语,指名读,正音,学习轻声读法,学习多音字“喝”

三、精读课文

1、青蛙想卖泥塘,可有动物想买吗?(没有)

2、出示:说说小动物不买泥塘的原因

3、默读课文,用“-----”画出原因

4、指名回答,相机出示老牛、野鸭、小鸟的话

5、除了老牛、野鸭、小鸟,还有其他动物也给青蛙提了建议,那同学们,现在我们来玩一个小游戏,老师是小青蛙,同学们扮演老牛、野鸭、小鸟、蝴蝶、小兔、小猴,看看你们都向我提了哪些要求?有哪些同学愿意参与

呀?(分角色读)

6、青蛙听了动物们的建议后,他是怎么想的呢?

7、引读

8、为什么青蛙不再卖泥塘了?

9、指名回答,理解“愣住了”,为什么愣住了,了解青蛙的想法

四、总结课文

五、烂泥塘为什么变成了这么好的地方?(拓展,相机板书)

六、布置作业

板书设计

青蛙卖泥塘

烂泥塘—————————好地方

(劳动创造美好环境)

关于本教案的常见问题

Q：21 青蛙卖泥塘教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《21 青蛙卖泥塘》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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