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第一节城市发展与城市化教学实录与评析｜教案在线预览

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关键词：第一节城市发�…教学实录与评析

正文

2．1城市发展与城市化

授课人：刘竞元

题目

2．1城市发展与城市化

课时

1 课型

新课

知识目标：

1、明确城市化的定义及城市化的表现

2、认识城市化对一个国家或地区的社会经济发展的积极作用

3、归纳并掌握城市化进程以及不同国家城市化的发展差异

能力目标：学会分析坐标图，并利用其解决实际问题

情感目标：提高学生的环保意识

教学重点: 城市化的表现，城市化的进程及特点

教学难点: 发达国家与发展中国家城市化发展的差异

主要方法: 多媒体展示、小组合作学习

教学目标

教学设计

内容

一、导入

二、明确学习目标

1、什么是城市化

2、世界城市化的进程

三、主要内容

（一）什么是城市化

1、城市化的概念

2、城市化的表现

师生活动

学习小组作业展示：

“八大行星”各小组代表展示本组搜集的有关朝阳市发展变化的资料

过渡：

对比曾经和如今的朝阳市景观图，引入本课的主题——城市化

明确学习目标：

学生阅读教材，回答：什么是城市化？

学生读图分析：

1985~2000年，长三角地区的城市有何变化？归纳出城市化的表现

多媒体

展示朝阳市过去和如今的城市景观

展示学习目标

展示长江三角洲地区的城市发展图

3、城市化的动力机制

4、城市化的标志

（二）世界城市化的进程

1、开始时间

2、英国城市化进程

学生阅读教材并结合生活实际思考：

是什么促使农村人口向城市迁移？举实例说明

教师归纳：

促使人口向城市迁移的根本原因是城乡经济条件和生活水平的差异

过渡：

正因为有这样的差异存在，使得城市人口不断增加，而城市人口占总人口的比重越大，说明该地区城市化水平越高

学生读图思考：

发达国家与发展中国家的城市化水平有何差异？

教师总结：

城市化水平能体现一个国家或地区的社会经济发展水平，是社会进步的表现

过渡：

城市化作为一种全球性的现象，主要发生在什么时间？

过渡：

工业化促进了城市化的发展，最早开始工业革命的国家是？（英国）

学生读教材案例简单概括：

英国城市化经历了几个时期，各有什么特点？

展示农村人口向城市迁移的驱动力示意图

展示世界城市化水平的示意图

小组合作读图归纳：

世界城市化进程的三个阶段及特点

初期

中期

后期

城市化水平

发展速度

地域拓展

常见问题

4、发达国家和发展中过渡：

在19世纪，欧洲是城市化程度最高的国家城市化发展的差异

地区，到了20世纪，北美发展最快，20世

纪中叶，发展中国家则成为城市化的主流

国家

小组合作完成活动题：

问题：分析图中几个国家的城市化发

展的差异

3、世界城市化进程

过渡：

英国城市化是比较典型的，我们放眼世界，城市化进程可以表示为一条稍被拉平的“S”形曲线

展示城市化进程示意图

城市化进程特点图表

展示不同国家城市化过程曲线图

四、课堂总结

五、巩固练习

六、课后思考

板书设计

知识拓展：

中国当前的城市化水平及未来城市化的发展趋势

学生总结本课主要内容

巩固练习

课后思考

学生观看电影《私人订制》向大自然道歉片段，把感受写到作业中

城市发展与城市化

中国城市化发展的趋势图

一、什么是城市化二、世界城市化的进程

1、城市化的概念 1、开始时间

2、城市化的表现 2、城市化进程

3、城市化的动力机制 3、发达国家与发展中国家城市化差异 4、城市化的标志

资料摘要

第一节城市发展与城市化教学实录与评析