资料摘要
备课日期 年 月 日 上课日期 年 月 日课题教学目标重点难点城市区位与城市体系（一）分析城市选址的区位因素理解城市内部及其周围地理事物的布局影响城市的区位因素。区位的理解与分析。教学环节与内容（预习展示反馈）总第课时本课第课时课型：新授课教具方
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第二节 城市区位与城市体系课堂实录及点评
未知
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关键词：第二节 城市区�…课堂实录及点评
正文
备课日期 年 月 日 上课日期 年 月 日
课题
教学
目标
重点
难点
城市区位与城市体系（一）
分析城市选址的区位因素
理解城市内部及其周围地理事物的布局
影响城市的区位因素。
区位的理解与分析。
教学环节与内容（预习
展示
反馈）
总第
课时
本课第
课时
课型：
新授课
教具
方法指导与拓展评价
导入：区位是指某事物的位置及其与其它事物的空间联系，本
课主要讲述城市所处的位置及其影响因素。
城市区位与城市体系（一）
一、城市的区位
学生阅读课文，找出影响城市发展的区位因素 教师总结 水源 水运的起点或终点
河流 水运 河流的交汇处
军事 河流的入海口处
1、自然因素 交通线的过河点处
气候——气候适宜，降水适宜
地形——平原（高原的河谷）
资源——矿产资源（煤、石油、铁矿石等）
交通—沿海、沿江、沿铁路、高速公路
2、社会经济因素 政治—政治中心（合肥）
军事—军事活动中心
宗教—宗教活动中心
军事、宗教因素 减弱
3、城市区位因素泊变化 经济、政治、交通 一直重要
新因素：科技、旅游
练习：
1、大型飞机场——远离城区，交通便利
2、高科技工业区—（1）科技发达（接近高等院校与科研院所）
（2）环境洁净优美
（3）交通便利
3、工业布局
无污染工业，如纺织，服装等（位于城区，有大量劳动力）
有污染工业：（1）接近原料、燃料产地
（2）交通便利
（3）远离城区（居民区）
（4）河流的下游（远离河流）
盛行风的下风向
（5）大气污染 与季风垂直的郊外
最小风频的上风向
拓展：区位分析要注意所所要布局的事物的特性相对应，并充分考虑其所需要的因素。
城市的区位 工业的区位 农业的区位 交通的区位……
作业：《同步练习》
结束新课
教学反思
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关于本教案的常见问题
Q：第二节 城市区位与城市体系课堂实录及点评是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
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A：对应课文《第二节 城市区位与城市体系》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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