1 春光染绿我们双脚教案推荐
1 春光染绿我们双脚教案推荐
未知
摘要：暂无摘要
关键词：1 春光染绿我们双脚教案推荐
正文
《春光染绿我们双脚》第二课时教学设计
学习目标:
1、能正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。
2、通过领会诗句内容,理解春光染绿我们双脚的意思,体会作者绿化祖国、改造自然的豪情壮志。
重点、难点:熟读全诗,理解诗意
第(二)课时
教学过程:
一、复习
指名分节读课文,要求读正确,读流利。
二、精读训练
1.出示第一部分。
(1)自由渎
(2)讨论:你读懂了什么?
(3)想象:同学们是怎样来到荒山野岭进行植树活动的?
(4)春光染绿我们双脚这行诗句,你是怎么理解的?
(插放动画,画面思示:少先队趴在荒山边走边植树,所经之处留下绿色-片。我们的到来,使荒山变得一片翠绿,使野岭变得春光无限)
(5)怎样读好这-节?自己试-试。
(读出愉快、自豪的语气)
2.第二部分。
(1)自山读第2~7节,想一想:这部分写了哪方面的内容?
(热闹的植树场面,美好的遐想)
(2)指名读笫2节,想象-下当时的场面。(热火朝天)
指导朗读,表现出同学们劳动的干劲。
(3)演示水土流失实验,简要讲解植树造林与保持水土的关系
(4)默读第3-7节,思考:
植树活动给荒山野岭带来丁怎样的变化?
交流 (相机板书:荒山披绿装动物有家园环境变美丽)
(5)讨论:
你觉得哪些诗句写得好?为什么?
(引导学牛体会对偶、拟人等于法的运用,写出了荒山换新颜的喜人景象.写出了动物们牛活得无忧尤虑的情景,写出了人们生活的美好、安宁。)
(6)指导朗渎第3~?节:
听课文录音。自由练习。
开火车朗读。
评议。
3.第三部分
(1)齐读。
(2)这节在全文起什么作用?
(呼应开头,点明主题,深化中心)
哪一个词呼应了开头,写出了荒山的变化,表现出植树意义之大?
(板书:青山碧岭--荒山野岭)
指导感情朗读,表现出劳动者的欣喜,体会劳动者的豪情。
三、练习背诵
1.引读助背。
2.跟录音轻声背,
3.配乐齐诵。
四、作业
默读课文,想象荒山植树后的美好景象,写一段活。
要求:
白拟题日:
2.层次清、语言美,尽量用上所提供的词语。
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-03-23 14:16:00
- 下载次数： None
- 浏览次数： 87
- 积分： 2
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_15087
来自：学校：东方市铁路小学
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载