14 秦兵马俑ppt配套教案板书设计是什么类型的资料？

这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

这份教案对应哪篇课文？

对应课文《14 秦兵马俑》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

如何找到配套课件？

页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

14 秦兵马俑ppt配套教案板书设计｜教案在线预览

摘要：暂无摘要

关键词：14 秦兵马俑ppt配套教案板书设计

正文

秦兵马俑

一、教学目标

1.正确、流利地朗读课文。

2.体会秦兵马俑类型众多、个性鲜明的特点。

3.感受中国悠久灿烂的文化和人民无穷的智慧。

二、教学重点

体会秦兵马俑类型众多、个性鲜明的特点。

三、教学难点

感受中国悠久灿烂的文化和人民无穷的智慧。

四、教学过程

(一)回顾旧知,整体把握

1.上节课,我们初步学习了《秦兵马俑》,对秦兵马俑有了一定的了解,现在让我们再次出发,到这神奇的地下王国,继续领略秦兵马俑的风采。

师:(课件出示鸟瞰图)站在高处,远观秦兵马俑,请用一个词语形容你的感受。(板书:规模宏大)

2.请大家打开书,大声朗读课文第二自然段,读出秦兵马俑的规模宏大!

师:秦兵马俑被誉为世界第八大奇迹,难道仅仅因为它的规模宏大吗?你从哪儿知道的?

3.课件出示过渡句(板书:类型众多个性鲜明)

4.这句话不仅概括了秦兵马俑的特点,还在文中起到了承上启下的作用,我们把它称为——过渡句。它既概括了上文的内容,又概括了下文的内容,是一种很巧妙的写作方法,我们在阅读和写作的时候也要学会运用它。让我们齐读这句。师:现在,就让我们走近秦兵马俑,看看它们都有哪些类型和特点。

(二)读中品悟,把握特点

1.请大家自读课文第4~9自然段,圈划出秦兵马俑有哪些类型。

(1)兵马俑有哪些类型?

这么多种兵马俑,真是——

类型众多!

(2)这些不同类型的兵马俑各有什么特点呢?请大家在小组内开展学习,先来看看自学提示:

读一读:选择你最感兴趣的一种兵马俑有感情地读给其他人听并说一说自己喜欢这一类兵马俑的理由。

①请看大屏幕,猜一猜这是什么俑?你又是怎么知道的呢?(课件出示将军俑的图片)

②你能用一些词语形容这位将军吗?

③这么威武的将军,谁来读一读?

④大家起立,把自己也想像成一位将军,一起来读出将军威武的风采!

⑤这样威风凛凛的将军,手下率领的当然是一大批勇猛善战的武士了!让我们来看看武士俑。(出示图片文字)

⑥用词非常准确、形象,武士俑的样子生动地再现于我们面前。我们在写文章的时候,也要注意用词的准确性。让我们一起来读读这段,读出武士俑的勇猛。(3)你还喜欢哪种兵马俑?说一说为什么喜欢。

每一件都是极为精美的艺术珍品。仔细端详,它们神态各异:有的——好像——

①这段话围绕哪个词来描写秦兵马俑的?

②什么叫神态各异?

③文中描写了几种神态?

④(课件出示排比句)大家观察一下这句话,有什么发现吗?

⑤修辞的角度是排比手法,那么从描述的内容上观察,它们都是先写神态,再写由神态展开的联想。

⑥句子结尾还有个——省略号,说明什么?

⑦是的,兵马俑千人千面,无一雷同,文中只介绍了其中的四种,它们还会有哪些神态呢?让我们展开想象的翅膀,像作者一样,也用“有的……好像……”说一说。可以说兵马俑的一种神态,也可以说几种神态,还可以参考大屏幕上提供的图片,交流一下。

(三)课外延伸,情感升华

①秦始皇兵马俑博物馆对外展出以来,像一块巨大的磁石,吸引了无数中外宾客纷至沓来,他们在参观后纷纷题词留言——(课件逐一出示,学生诵读。)②此时此刻,你最想说的是什么?

五、作业

写一篇关于秦兵马俑的导游词。

六、板书设计

秦兵马俑

规模宏大

类型众多,个性鲜明

资料摘要

14 秦兵马俑ppt配套教案板书设计

14 秦兵马俑ppt配套教案板书设计

正文

文档信息

作者信息

5ygggwenku_15111

配套课件

14 秦兵马俑PPT课件和优秀公开课教案

14 秦兵马俑教案PPT课件

14 秦兵马俑PPT课件和教学评价实录

14 秦兵马俑PPT课件和评课稿

14 秦兵马俑PPT课件和教学实录及点评

14 秦兵马俑PPT课件课堂实录

相关文档

14 秦兵马俑教学目标设计

秦兵马俑教学设计第一课时优秀教案

12 司马迁发愤写《史记》优秀教案

11 郑和远航教学设计案例

15 埃及的金字塔教学设计与反思

下载提示

关于本教案的常见问题

Q：14 秦兵马俑ppt配套教案板书设计是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

Q：如何找到配套课件？