识字加油站+我的发现第二课时教学实录｜教案在线预览

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资料类型：教学教案文档

所属课文：识字加油站+我的发现

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-04-19 23:06:00

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学校：太康县五里口乡李公玉学校

识字加油站+我的发现第二课时教学实录

未知

2018-04-19 23:06:00

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关键词：识字加油站+我的发现第二课时教学实录

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教学目标:1.知识目标:认识、积累字词;发现不同字的特点,帮助记忆。正确区分形近字和形声字,并正确运用。2.能力目标:通过读、背积累歇后语。3.情感目标:激发学生主动识字、词兴趣;培养学生正确阅读的兴趣。教学重点:认识、积累字词;发现不同字的特点,帮助记忆。正确区分形近字和形声字,并正确运用。教学难点:激发学生主动识字、词兴趣;培养学生正确阅读的兴趣。时间安排:两课时第一课时教学目标1.认识、积累字词;发现不同字的特点,帮助记忆。正确区分形近字和形声字,并正确运用。2.激发学生主动识字、词兴趣。教具准备:多媒体课件。教学过程:一、趣味识字。1、学生自由读生字。(教师正音)2、教师范读儿歌,学生跟读。3、从这些字词里你们有什么发现?(每样东西都有它的用处)3、你能像这样说两句吗?(有笔能写字,有家才温暖……) 4、集体齐读儿歌。三、我的发现。1、学生自由读词语。(2)教师范读,学生正音。(3)你们发现了什么?(第一行字都是口字旁,都和嘴有关;第二行字都是提手旁,和手有关;第三行字都是足字旁,都和脚有关。)(4)小组再读词语。(5)集体读词语。四、字词句运用。1、区分青和清,再和在。(学生回答,教师指导)2、学生独立完成“选一选,填一填”。3、学生回忆音序查字法的过程。4、独立完成字典查字的练习。学生汇报。五、课堂总结。同学们,这节课你有什么收获?第二课时教学目标1、通过读、背积累歇后语。2、培养学生阅读兴趣。课前准备:多媒体课件。教学过程:一、复习导入。 1、阅读轻声词语。2、谁还能说出一些轻声词语?(姐姐、孩子、灯笼……)二、日积月累。1、学生自由读歇后语。2、教师简介歇后语。3、你还知道哪些歇后语。(学生自由回答)4、集体齐读,学生背诵。三、布置作业。回家和爸爸妈妈一起阅读《狐狸和乌鸦》。四、课堂总结。学了这一课,你懂得了什么?

关于本教案的常见问题

Q：识字加油站+我的发现第二课时教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《识字加油站+我的发现》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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