望庐山瀑布教案教学设计导入设计.pdf

望庐山瀑布教案教学设计导入设计

未知

2018-05-17 14:57:00

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关键词：望庐山瀑布教案教学设计导入设计

《望庐山瀑布》的教学设计

学习目标

1.指导学生正确、流利、有感情地朗读、背诵《望庐山瀑布》。

2.感受古诗的意境美、语言美,培养学生对美的感受能力和欣赏能力。

3.使学生认识祖国的壮丽河山、灿烂文化,激发学生热爱祖国、热爱祖国语言文字的情感。

学习重难点

抓住重点词句,通过剖析诗句,展开合理想象理解诗句的意思,感受诗文的意境。学前准备

1.制作多媒体课件。(教师)

2.预习《望庐山瀑布》,查阅相关资料。(学生)

教学环节

一、音像点播,情境导入。(用时:5分钟)

1.播放各种瀑布的景象。

2.交流:欣赏后你有什么感受?

3.听古诗网络录音范读。简介诗人背景。

二、指导识记,书写生字。(用时:15分钟)

1.自由读古诗。比比谁能读得字字准确、清楚响亮,读出节奏。课件出示生字词。

2.指导书写生字。

三、解释诗意,体会意境。(用时:15分钟)

1.解释重点词语的意思,理解整个诗句的意思,全班交流。

2.根据诗句意思,想象当时的情景,体会诗人的感情。

四、总结全文,背诵拓展。(用时:5分钟)

1.请同学说一说最喜欢诗中的哪一句。背诵古诗

2.布置作业:画出你想象中的壮丽雄伟的庐山瀑布图,选出作品展示。

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