语文园地七教学实录｜教案在线预览

资料摘要

二年级看图写话教学设计教学目标:1、通过抓住动物的表情观察图画,培养学生合理想象,完整讲述故事的能力。2、指导学生写话,用几句话把故事写完整,注意正确使用标点符号,写完之后要读一读自己的作文。教学过程:一、动画导入,激发兴趣二、看懂图意1.(出示整体图片)请小朋友仔细看图,想一想小老鼠在干什么?屏幕

资料类型：教学教案文档

所属课文：语文园地七

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2018-06-08 14:15:00

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学校：安庆市宜秀区杨桥镇螺山小学

语文园地七教学实录

未知

2018-06-08 14:15:00

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关键词：语文园地七教学实录

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二年级看图写话教学设计

教学目标:

1、通过抓住动物的表情观察图画,培养学生合理想象,完整讲述故事的能力。

2、指导学生写话,用几句话把故事写完整,注意正确使用标点符号,写完之后要读一读自己的作文。

教学过程:

一、动画导入,激发兴趣

二、看懂图意

1.(出示整体图片)请小朋友仔细看图,想一想小老鼠在干什么?屏幕上突然出现了谁?

2.生回答,师相机点评,引导学生说出不一样的看法。

三、指导观察说话

1.(出示猫放大图)观察小猫

师:这是一只什么样的猫?

学生观察图片后汇报说话。

师引导学生说出猫的面部表情,指导用词和语句通顺。

预设:皱起眉头、瞪圆眼睛、张开嘴巴、露出尖尖的的牙齿……2.(出示老鼠放大图)观察小老鼠

谁来说说吓得小老鼠怎么样?

引导观察面部的表情神态,身体的动作。

预设:表情大吃一惊、吓破了胆,张大嘴巴、瞪大眼睛、流下眼

泪,摔在地上、坐在地上、一屁股坐在地上……

3.(出示完整图片)指导学生把猫和老鼠的动作表情连起来说一说。

同桌练习说;指名说

4.指导想象

(1)学生想象猫和老鼠之间的对话;

(2)设身处地,把自己当成小老鼠,想想它接下来会发生什么有趣的事?

5.看图,练习完整说故事

同桌练习说;指名说;师生评价

四、指导写话

1.课件提示写话要求

2.生写话,老师巡视指导

3.展示写话,师生共评

五、课堂小结

关于本教案的常见问题

Q：语文园地七教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《语文园地七》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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