习作1优质课教案｜教案在线预览

资料摘要

涵什么呢?你有体现你个性4、要根据我们生活的特点而展开。要说的有趣的事吗?如果有请马实话、真话、心里话。上写下来。5、作者对哪些地方做了修改?为什么修(1)文中写了爸爸“逗我玩”改?怎样修改的?修改后的表达效果如的哪些事?何?(2)作者是怎样把有趣的地方写具体的?三、再次让学生明确写作的范活动三、快

资料类型：教学教案文档

所属课文：习作1

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2024-06-01 15:44:48

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学校：沛县实验小学

习作1优质课教案

未知

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关键词：习作1优质课教案

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涵什么呢?你有体现你个性

4、要根据我们生活的特点而展开。要说的有趣的事吗?如果有请马

实话、真话、心里话。上写下来。

5、作者对哪些地方做了修改?为什么修(1)文中写了爸爸“逗我玩”

改?怎样修改的?修改后的表达效果如的哪些事?

何?(2)作者是怎样把有趣的地

方写具体的?

三、再次让学生明确写作的范

活动三、快速习作,教师巡视围,要求:在30分钟内完成

学生写作,教师巡视,了解学生作文情况。450字左右的文章。

活动四、选择写的较好的文章,在班里进

行赏析四,作文赏析

教师引导学生互相评一评,作文中有教师侧重选择两类文章:

哪些地方值得大家学习。1、条理清楚,内容具体,重

活动五、修改作文点突出,结构好。

1、学生自己修改。2、语言优美,对景色、心情、

2、请学生大声朗读自己的习作,师生互语言等的描写较生动,且表达

评,发现问题,进行修改。了自己真实的感受。

3、小组内相互读别人习作,帮助同学修五、修改作文

改。教师发现问题及时帮学生解

活动六、誊写作文决,对部分学生帮他们开拓一

要求:书写认真工整。下思路,发现共性问题随机点

拔。

通过评析学生的作文,对每位同学都有所启发,我建议学生用方位、时间等顺序来构成文章,这样可以让人视野清新,把笔墨多花在童年趣事的过程描写上,然后联系自己的感受,把画面呈现于脑海中,用

课后反思

生动形象的语言把它写出来。修改完后,

师生互评,发现问题,再次进行修改。

关于本教案的常见问题

Q：习作1优质课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《习作1》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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