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梦圆飞天教案教学目标:1、学会本课生字新词,准确理解词语。2、朗读课文,凭借具体的语言文字感受飞船发射成功的喜悦与自豪。3、在把握人物形象的基础上,激发学生热爱航天事业,探索宇宙奥秘的兴趣。教学重难点:引导学生学会搜集、处理、运用信息,把学生带入梦圆飞天的真实场景中,感悟激动人心的场面。课时安排:两

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6 梦圆飞天ppt专用说课稿内容

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梦圆飞天教案

教学目标:

1、学会本课生字新词,准确理解词语。

2、朗读课文,凭借具体的语言文字感受飞船发射成功的喜悦与自豪。

3、在把握人物形象的基础上,激发学生热爱航天事业,探索宇宙奥秘的兴趣。

教学重难点:引导学生学会搜集、处理、运用信息,把学生带入梦圆飞天的真实场景中,感悟激动人心的场面。

课时安排:两课时

教学准备:课件

教学过程:第一课时

一、课前谈话

1、《嫦娥奔月》的故事还记得吗?《万户飞天》的故事知道?

2、月球上的陨石坑很多,有一处就被命名为“万户山”这里还透露了一个信息,嫦娥奔月、万户飞天是我们中华民族千年的梦想。

二、新授

1、老师点了一下课题的“梦”字,出示一段话,请同学齐读。

(1)学生齐读

(2)再指名读

(3)大日子当然要记住时间,我们再读一遍。

(4)板书:难忘课文从哪几个方面来描写梦圆飞天的过程的呢?请大家一边读一边想

2、师生交流

(1)学生说,教师板书:送行发射问候梦圆(2)课文送行这个部分,等一下要自学哦,要用一两个词语说说自己的感受。利用好我发给大家的资料

(3)学生自读,教师巡视。

(4)师生交流学生:宏伟学生说:激动学生说:骄傲(教师进行评价)

(5)指导朗读--再指导、再读

3、我们别忘记杨利伟,在杨利伟平静的眼神背后,你们还能看出点什么?

(1)师生交流学生:他的身后有无数华夏儿女的希望;学生:他的心里可能有一些紧张,他寄托着希望;学生:他的背后还付出了很多的坚信。

(2)出示:“总指挥同志……”指名读这一次可是待命出征--你们知道“出征”的意思吗?(师生交流)再指名读--同学们已经学会处理手中有用的信息。

4感情朗读1-5自然段。

5正音:朝夕相处心弦舷窗运行身着划破今朝奉(后鼻音)命澎(后鼻音)派

三、作业:

1抄写词语。

2完成练习册上的部分练习。

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关于本教案的常见问题

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