识字加油站+展示台优质课教学设计是什么类型的资料？

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识字加油站+展示台优质课教学设计｜教案在线预览

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关键词：识字加油站+展示台优质课教学设计

正文

部编版小学语文一年级下《语文园地六》

“识字加油站+展示台”教学设计

教学目标:

1、能够正确认读“棍、瓜、汤、蚊、扇、椅、萤、牵、织、斗”这些生字,在生活中认识“巧克力、牛奶、面包、矿泉水、饼干”这类常见词语。

2、通过“识字加油站”和“展示台”,引导学生发现识字方法。

3、激发学生运用识字方法广泛识字的兴趣。

4、引导学生在购物时运用认识的汉字做出更适合自己的选择,将知识运用到日常生活中。

教学过程:

一、谈话导入,激发兴趣

同学们,最近天气越来越热,夏天已经来了。夏天让你想到了什么?(生答)通过今天的“识字加油站”就我们来了解一些和夏天有关的事物,认识一些和夏季有关的词语。

二、字词加油站,新授识字,掌握方法

1、看看图片上都有什么?出示图片。

2、这里面的很多事物在夏天就会出现在超市里的特色货架上,老师这里有一摞商品名称,你能将名称放在相应的商品下面吗?

3、去掉图,你边回忆边试试看还认识这些字吗?(自己读,领读,去拼音多种形式读)

4、能将这些词语分成两类,分别放到两个圆圈中吗?说说分类根据

5、交流记字方法。介绍扇的字源及组词图片,引出识字方法:形声字,熟字相加。

6、夏天的夜空中有很多星星,来看看吧。再来看这几幅星空图,你认出哪个?

介绍北斗星和牵牛织女的故事。

7、点亮天空的不仅有星星,还有一种会发光的小昆虫呢,它们是谁?这个萤字怎么记?萤的图片,引出猜意思识字的方法。

8、每颗小星星都有一个汉字,你读对了,就把它挂上天空。点名读,扩词小火车读。

三、展示台

1、同学们,生活中处处有学问,都是我们识字的好帮手。刚刚我们认识了不少和夏天有关的物品,课前我请同学们收集了你喜欢的食品包装袋,就请你在小组内认一认食品袋正面的汉字吧。练习说一说,还可以看看别人的食品袋上,有没有你认识的字。

2、小组交流。

3、播放一段视频。同学们我们来看一组同学的交流,刚刚没交流清楚的,就像这组同学这样,继续交流你们认识的汉字。

4、同学们,我们刚刚通过食品名称认识了不少汉字。现在来看一段微课,了解一下在食品包装上还有哪些汉字,可以告诉我们什么信息呢?

5、再仔细读读你的食品包装,读懂了什么?不认识的字可以问同桌,也可以找老师帮忙。开始吧!

6、2人汇报。

7、教师小结:认识的字越多,我们越可以用他们来帮助自己选择更安全的食品、更健康的食品、更正规的商品。

8、在平时的生活中,我们不仅在食品包装上可以认识更多的汉字。在衣服标签、车站站牌、旅游景点、看电影、读书等等的日常活动中,都能让我们认识更多的汉字。你还在哪里认识汉字了,谁来说一说?

四、课堂小结

1、你们真是有心人,希望同学们能在生活中,认识更多的汉字,读更多的书,学会更多的知识。并把这些知识用到生活中去。

2、在这节课的学习和活动中,你都有什么收获呀?

同学们的收获可真不少,请你在生活中多多观察,认识更多的汉字。

资料摘要

识字加油站+展示台优质课教学设计

识字加油站+展示台优质课教学设计

正文

文档信息

作者信息

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配套课件

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关于本教案的常见问题

Q：识字加油站+展示台优质课教学设计是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

Q：如何找到配套课件？