26 将相和第二课时教学设计｜教案在线预览

资料摘要

26、将相和》导学案纸房镇中心小学学习目标：1、读课文，积累有价值的词语。2、感知课文主要内容，体会人物形象。3、领悟三个小故事之间的内在联系。自主预习：1、了解题目信息：题目中“将”指；“相”指；“和”的意思是；“将相和”的意思是。2、查阅相关资料，了解历史背景。3、读课文，多读几遍，积累有价值的

资料类型：教学教案文档

所属课文：26 将相和

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2018-06-07 10:59:00

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学校：嵩县纸房镇中心小学

26 将相和第二课时教学设计

未知

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关键词：26 将相和第二课时教学设计

正文

26、将相和》导学案

纸房镇中心小学

学习目标：

1、读课文，积累有价值的词语。

2、感知课文主要内容，体会人物形象。

3、领悟三个小故事之间的内在联系。

自主预习：

1、了解题目信息：

题目中“将”指

；“相”指

；“和”的意思是

；“将相和”的意思是

。

2、查阅相关资料，了解历史背景。

3、读课文，多读几遍，积累有价值的词语，理解词义。

小组合作交流：

1、相互读认生字，交流自主学习中不懂的问题。

2、给三个小故事加小标题。

3、概括课文主要内容。

4、小组长带领本组组员认真做好批注。

展示点拨：

1、按抓阄顺序，依次在班内展示。

2、其他同学及时补充。

3、老师简单板书。

拓展延伸：

课堂检测：

1、学习完课文，你喜欢的人物是谁？为什么？

2、蔺相如与秦王斗智斗勇，在（

）、（

）上立了大功，被封为上卿，职位比（

）高，廉颇很不服气，有意给蔺相如下不了台，于是将相（

）。蔺相如（

），

廉颇被蔺相如（

）感动，主动上门（

）。从此，将相（

）保卫赵国。

关于本教案的常见问题

Q：26 将相和第二课时教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《26 将相和》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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