3 卖火柴的小女孩名师教学视频（文字实录）｜教案在线预览

资料摘要

《卖火柴的小女孩儿》教学设计（整体感知）教学目标：1、通过卖火柴的小女孩现实生活和幻想的对比，引导学生认识资本主义社会的冷酷，体会到社会主义社会的温暖幸福。2、能有感情地朗读课文，能给课文段，并能简要复述课文。3、掌握两个会认的生字，12个会写的生字，以及课文中的词语。教学重、难点：1、通过卖火柴的

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所属课文：3 卖火柴的小女孩

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2018-06-06 15:43:00

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学校：淇县同济大道小学

3 卖火柴的小女孩名师教学视频（文字实录）

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关键词：3 卖火柴的小女孩名师教学视频（文字实录）

正文

《卖火柴的小女孩儿》教学设计（整体感知）

教学目标：

1、通过卖火柴的小女孩现实生活和幻想的对比，引导学生认识资本主义社会的冷酷，体会到社会主义社会的温暖幸福。

2、能有感情地朗读课文，能给课文段，并能简要复述课文。

3、掌握两个会认的生字，12个会写的生字，以及课文中的词语。

教学重、难点：

1、通过卖火柴的小女孩现实生活和幻想的对比，引导学生认识资本主义社会的冷酷，体会到社会主义社会的温暖幸福。

2、能有感情地朗读课文，能给课文段，并能简要复述课文。

教学过程：

第一课时

一、导入。

《卖火柴的小女孩儿》这个故事，你们都听说过吗？这是一篇非常著名的童话，你们知道这篇童话是谁写的吗？今天我们就来学习一下。

二、自学课文。

1、朗读课文，划出生字词并掌握。

2、给课文分段，概括段落大意。

3、总结一下全文讲了一个什么故事。

三、课文讲解。

1、检查生字词掌握情况。

2、请同学汇报分段结果，并概括段落大意。

3、同学交流分享课文讲了一个什么故事。

4、讲读第一段（1—4）。

（1）这是一个童话故事，一开始我们要弄清故事的什么？

（2）读读想想，这一段中哪一句最能概括全段的意思？

（3）这一段中重点句子讲解。

5、讲读第二段（5—11）。

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（1）小女孩儿前后一共几次擦然了火柴？每次都看到了什么？

（2）根据擦然火柴的次数，给这一段分层。

（3）每层中重点句子讲解。

6、讲读第三段（12—13）。

（1）读读课文的结局，想想那是一幅怎样凄惨的画面。

（2）本段重点句子讲解。

7、总结：这篇文章的中心思想以及作者所要表达的思想感情。

四、课后作业。

1、用自己的语言复述课文。

2、展开想象，假如卖火柴的小女孩儿来到我们中间，你会说些什么？把你想到的写下来。

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关于本教案的常见问题

Q：3 卖火柴的小女孩名师教学视频（文字实录）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3 卖火柴的小女孩》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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