Lesson 1名师教学实录｜教案在线预览

资料摘要

Unit 6 Jobs（第一课时）教学教案英语课堂的学习，既是学生通过英语学习和实践活动，逐步掌握语言知识，语言技能，提高语言实践能力的过程，又是他们陶冶情感，拓宽视野，发展个性，形成有效的学习策略，所以整个教学程序我采用了听说读唱玩演练等一系列教学活动，我说课的内容主要围绕学校展开一系列话题，这些

资料类型：教学教案文档

所属课文：Lesson 1

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2018-04-18 18:57:00

来源学校

学校：开平市长沙街道办事处谭宏帙纪念小学

Lesson 1名师教学实录

未知

2018-04-18 18:57:00

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关键词：Lesson 1名师教学实录

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Unit 6 Jobs（第一课时）教学教案

英语课堂的学习，既是学生通过英语学习和实践活动，逐步掌握语言知识，语言技能，提高语言实践能力的过程，又是他们陶冶情感，拓宽视野，发展个性，形成有效的学习策略，所以整个教学程序我采用了听说读唱玩演练等一系列教学活动，我说课的内容主要围绕学校展开一系列话题，这些都是学生熟悉并与他们的生活息息相关。

本节课的教育对象是小学四年级学生，他们天真活泼，调皮好动，好奇心强，喜爱并且擅于模仿，对英语有着浓厚的学习兴趣，并且这种兴趣能够成为他们主动学习英语的动力。如何不断的激发学生积极的学习情感?这就需要我通过巧妙的教学设计来完成。本节课本着以教材为基础，，拓展开发更加贴近生活的语言,通过教学使学生学会怎样用英语表达场所名词，同时还能在生活中实际运用。我从学生的需求、喜好出发, 设计了丰富多彩的教学环节，使学生在快乐的学习和实践活动中完成既定的学习任务，逐步掌握英语知识和技能，同时丰富了学生的生活经历、开发他们的英语语言思维能力、发展个性及人文素养。

教学内容: 广东人民开心学英语（三年级起点）四年级下册

Unit 6 Jobs

Words: teacher, nurse, taxi driver, firefighter, doctor, police officer

Sentences: What do you do? I’m a …

What do you want to be? I want to be a …

教学目标:1、能听说读写本单元Vocabulary的6个单词和Target两个的句型；

2、能理解并掌握What do you want to be?与What do you do?的问答。

重点难点突破策略：

使用情景教学法、直观教学法、语篇教学法来突出重点，突破难点，引导学生合作学习、自主探究。

教学准备

PPT 教学过程

Step 1

Warm-up 1、Free talk 2、Sing a song Step 2

Presentation 1、Introduce my family, have Ss learn: teacher, police officer, nurse. 2、Show a story about Gogo, have Ss learn the new words: taxi driver, student, firefighter, doctor.(学习句子What do you do? I’m a ... What do you want to be? I want to be a ...) T: Today Gogo goes to Tony’s home. He wants to know the jobs of Tony’s family. Let’s go and have a look.

3、Guessing game: Look and guess 4、Listen and repeat the words and the sentences. Step 3 Summary Step 4 情感教育

Step5 Homework

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 1名师教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 1》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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