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车村小学2017--2018学年上学期教案（简案）班级：五科目：语文任课教师：课题： 30、齐天大圣大战二郎神学习目标：1、掌握本课生字、新词2、了解齐天大圣与二郎神大战的过程，感受作者描写场面的神奇。（重点）3、激发学生对齐天大圣这个神话英雄的喜爱之情。（难点）
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- 所属课文：30 * 齐天大圣大战二郎神
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30 * 齐天大圣大战二郎神第二课时教学设计
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关键词：30 * 齐天大圣大战二郎神第二课时教学设计
正文
车村小学2017--2018学年上学期教案（简案）
班级：
五
科目：
语文
任课教师：
课题： 30、齐天大圣大战二郎神
学习目标：
1、掌握本课生字、新词
2、了解齐天大圣与二郎神大战的过程，感受作者描写场面的神奇。（重点）
3、激发学生对齐天大圣这个神话英雄的喜爱之情。（难点） 学习过程：
预习课：一、齐读学习目标，明确本课学习任务。
二、自学课后生字词：边读边画，读准字音，写准字形。
三、挑写字词，互改，纠错，评星。
四、初读课文，画出不认识或不理解的生字词，查字、词典解决。
五、组内互读，指正，标记错误读音与朗读感情。
六、默读课文，独立思考解决以下问题：
1.
你能用自己的话概括下这篇文章的主要内容吗？ 2.
齐天大圣与二郎神大战了几个回合？在文中标出。
3、课文中哪些情节给你留下了深刻的印象？你从哪感受到齐天大圣大战二郎神过程中的神奇？
4.
齐天大圣是怎样判断那只鱼鹰是二郎神变的，二郎神又是怎样判断那条鱼时齐天大圣变的？从课文中找出相关语句。
展示反馈课：
一、针对以上四个问题在小组内交流并形成统一观点。
二、小组派代表进行展示、补充、评价。
三、总结评价。
检测反馈（拓展提高）
你能用几个词来赞美一下孙悟空吗？
课堂反思：
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关于本教案的常见问题
Q：30 * 齐天大圣大战二郎神第二课时教学设计是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《30 * 齐天大圣大战二郎神》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。