1 大海的歌获奖说课稿｜教案在线预览

资料摘要

大海的歌第一课时教学目标： 1．理解课文内容，了解大海有哪些特点，体会作者的思想感情。 2．能正确、流利、有感情地朗读全诗，背诵诗歌。 3．认识“纹、潮、仰、翻、腾、琴、渔、帆”等 8个生字，会写“纹、映、仰、翻、滚、奔、腾、琴、奏、帆、睡、闹”等12个生字。理解“穿梭、绽开、滔天波浪”等词。

资料类型：教学教案文档

所属课文：1 大海的歌

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2018-05-22 21:10:00

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学校：五华县梅林镇第一小学

1 大海的歌获奖说课稿

未知

2018-05-22 21:10:00

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关键词：1 大海的歌获奖说课稿

正文

大海的歌

第一课时

教学目标： 1．理解课文内容，了解大海有哪些特点，体会作者的思想感情。 2．能正确、流利、有感情地朗读全诗，背诵诗歌。 3．认识“纹、潮、仰、翻、腾、琴、渔、帆”等 8个生字，会写“纹、映、仰、翻、滚、奔、腾、琴、奏、帆、睡、闹”等12个生字。理解“穿梭、绽开、滔天波浪”等词。

重难点分析：教学重点： 1．理解课文内容，了解大海的神奇与变化多端，培养想象力。 2．引导学生读出自己的感受，背诵喜欢的段落。教学难点：有感情地朗读课文，了解大海的特点；想象诗中描写的情景，激发学生热爱

大海，热爱大自然的情感。课前准备： 1．小黑板 2．生字卡片

教学过程：一、定向诱导

1. 教师导语：同学们，你们看见过大海吗？能说说你心中的大海是怎样的？ 2. 学生初谈对大海的感受。 3．揭示课题：

今天我们就来学习一组描写大海的诗歌。齐读课题。 4.出示学习目标

1．理解课文内容，了解大海有哪些特点，体会作者的思想感情。 2．能正确、流利、有感情地朗读全诗，背诵诗歌。 3．认识“纹、潮、仰、翻、腾、琴、渔、帆”等 8个生字，会写“纹、映、仰、

翻、滚、奔、腾、琴、奏、帆、睡、闹”等 12个生字。理解“穿梭、绽开、

滔天波浪”等词。

二、自学探究

1.出示自学提示

1）自学生字，理解词语。

2）朗读课文，了解大海有哪些特点，体会作者的思想感情。

3）有感情的朗诵全诗，背诵诗歌。

三、展示答疑

1）生字

会认：纹、潮、仰、翻、腾、琴、渔、帆

会写：纹、映、仰、翻、滚、奔、腾、琴、奏、帆、睡、闹

2）大海的特点：蓝、动、静

四、拓展延伸 1.提出问题

2.小组讨论

3.集体交流

五反馈总结

1.我的收获

2.我想说

教学后记：

作业反馈

关于本教案的常见问题

Q：1 大海的歌获奖说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1 大海的歌》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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1 大海的歌获奖说课稿