Lesson 1教学实录及点评

小学英语六年级实践活动教学设计

辽阳市

实验小学

教材解析：

本课是人民教育出版社《新起点英语》六年级上册第一单元In China的第二课时，是一节实践活动课。本课主要学习关于东南西北方向词汇和功能句型，为后几课学习提供了语言支持。本课书分为两个部分：

A项为听的活动，本部分利用中国地图引出要学习的东南西北方向的单词,学生借助已知的常识，进行听说。

B项为说的活动, 学生通过活动熟悉单词和功能举行,初步练习介绍我国的各个城市在我国的地理位置，能够模仿导游进行介绍。

学情分析：

本节课的学习对象是六年级学生，学生们通过五年的英语学习已经具备了一定的听说读写能力，并有了初步的语言积累，他们渴望有机会表达和展示自我。这一阶段学生的英语学习主要任务是。在教学中，我努力做到从学生已有生活经验入手，通过创设真实的语言活动，从而更好地让学生感知语言, 通过各种活动学会并运用语言，促进学生综合语言能力的提高。

教学目标：

1. 能够在本单元情景下，听懂并说出与方位有关的单词：north，south，east，west，West Lake，Longjing tea，in the……of ，be famous for ……。 2. 在活动中，能够用简单的语言介绍方位和著名的地方以

……而闻名，像小导游一样向大家介绍某个最喜欢的地方。

如：This is ……

It is a ……place. It’s in the ……of China. It’s famous for ……

……

3.能够在课堂上积极发言，乐于与别人交流。

教学重点：

（1）能够听说读写与本单元有关的单词和词组. (2) 能够正确适用本课的句型，谈论中国的省份城市的位置及著名景点。

教学难点：

（1）能够谈论我国的省份和城市的位置及著名景物的过程中,积极运用所学语言进行信息交流,培养良好的语言表达能力. （2）通过本单元的学习, 引导学生利用报刊.书籍,网络等媒介, 了解我国更多的省份, 城市和名胜. 培养学生探究意识和自主学习能力.

教学准备：

电脑、地图、单词卡片

教学过程：

Step1: 热身环节

(1) Free Talk [导入语] Hello, boys and girls. It’s time for class. Let’s look at the map. Last winter vacation，I went to a beautiful place—Harbin，It’s in the northeast of China. Where did you go last winter vacation？

教学目的：在介绍去年寒假去了什么地方的方式，让孩子们轻松，愉快地带入了今天将要学习的情景中去。

(2) Guessing game T--SS [导入语] Now, let’s play a guessing game.

Where is it？

What is ……famous for？

S1: Beijing / Xining/ Lhasa / Guangzhou……

教学目的：通过猜一猜的小组竞赛的方式，引起大家的兴趣，激起孩子们的求胜心里，充分调动孩子们的积极性，使孩子们注意力高度集中，为学习今天的新知做好准备。

Step 2: 新授环节

introduce and figure which places appear in this map.

[导入语]出示单词并带读

map，north，south，east，west 。之后引导学生对map进行描述。

[导入语]Just now we know these places and many interesting and beautiful places . And we can introduce famous things in these places. 教学目的：这部分要求孩子们小组合作进行讨论，提高了孩子们的自主学习能力和小组合作精神。孩子在语境中，进行对话，对循序渐进，由浅入深呈现出来的各个城市进行讨论，研究，对话。

Step 3: 巩固环节

1.Game:(1) I say ,Ss point.

(2) I say, Ss remember.

(3) One, two ,three PONG!

(4) Read all the words. 2.chant with the music.

Step 4: Part B Play a guessing game.

[导入语]Now I want some Ss to go to the front. Introduce some places and the others guess where is it?

Step 5: Talk about places you like best. (1) make a model

T---SS

S---SS

T: This is Hangzhou.

It’s in the east of China. It’s famous for West Lake and Longjing tea. Who can talk about your favourite place just like me? (2)

talk in pairs 教学目的：让孩子们当小导游，把同学们带入语境，进行介绍著名地方的位置，有什么著名的景点，有什么历史的故事和有趣的传说。

Step 7: 小结及作业 用简单的句子向父母和朋友介绍自己的最喜欢的地方和这个地方处于我们国家的位置。