6 小马过河板书设计及意图｜教案在线预览

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6.小马过河教学目标: 1.学习13个生字,认识8个字. 2.理解课文内容,懂得遇事不能光听别人说,要动脑筋想一想,试一试,这样才能把事情做好. 3.有感情地分角色朗读课文. 教学重点: 学会本课生字.懂得遇事要动脑筋,想一想,试一试的道理. 教学难点: 为什么说“河水既不像老牛说的那样浅，也不像松

资料类型：教学教案文档

所属课文：6 小马过河

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2018-04-24 10:06:00

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学校：简阳市明德小学

6 小马过河板书设计及意图

未知

2018-04-24 10:06:00

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关键词：6 小马过河板书设计及意图

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6.小马过河

教学目标: 1.学习13个生字,认识8个字. 2.理解课文内容,懂得遇事不能光听别人说,要动脑筋想一想,试一试,这样才能把事情做好. 3.有感情地分角色朗读课文. 教学重点: 学会本课生字.懂得遇事要动脑筋,想一想,试一试的道理. 教学难点: 为什么说“河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深”？

教学准备：

生字卡片，课件

教学过程：

一、

谈话引入新课，板书课题

今天我们来学习一个小动物过河的故事，非常有趣，猜猜谁过河呀？板书课题。

一、

初读课文、了解内容

1、

学生自由读、读准字音。

2、

分段指名读。

3、

教师范读课文，学生思考课文主讲了一件什么事？

4、

学生齐读课文。

二、

指导书写、记忆字形。

1重点指导以下生字：

匹、事、然。

2、愿、半、袋、挡、如、道启发学生利用学过的偏旁和熟悉的字分析记忆字形。

3、练习写字

四、作业

1、用“麦、步、然、意、连”组词。2、完成课后练习第3题。

关于本教案的常见问题

Q：6 小马过河板书设计及意图是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《6 小马过河》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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