资料摘要
《冬之韵》教学设计教学内容：《古诗两首》《初冬》《惊雪》设计理念：通过雪可感不可见的特点，感受梅花不畏严寒，独自开放的品格。教学目标: 1、正确、流利、有感情朗读课文；2、理解课文内容，感悟文中道理。教学重点和难点：有感情朗读课文，感悟文中道理。教学过程：一、初读课文，感悟：快速读课文，体会冬天的美
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- 所属课文：22 初冬
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22 初冬教案3
未知
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关键词：22 初冬教案3
正文
《冬之韵》教学设计
教学内容：
《古诗两首》《初冬》《惊雪》
设计理念：
通过雪可感不可见的特点，感受梅花不畏严寒，独自开放的品格。
教学目标: 1、正确、流利、有感情朗读课文；
2、理解课文内容，感悟文中道理。
教学重点和难点：
有感情朗读课文，感悟文中道理。
教学过程：
一、初读课文，感悟：
快速读课文，体会冬天的美丽和梅花顽强的精神。
二、精读课文：
1、说一说有雾和雾散后的景象？你从哪里可以看出来？（指名说）
2、讨论：你喜欢冬天吗？为什么？
3、小结
三、学习《惊雪》
反复朗读课文，体会雪花漫天飞舞的景象。
板书设计：
《初冬》
雾中
雾散
望不见：塔、小山
看不清：田野、树林看清
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关于本教案的常见问题
Q：22 初冬教案3是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
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