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Unit1 My Family单元教学目标语言技能目标第一层次：1. 能够听懂、会说表示家庭成员的六个词汇：father, mother, brother, sister, grandmother和grandfather。2. 能够听懂、会说询问和回答人物身份的功能句：Who’s he/ she?
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lesson 2课件配套优秀教案案例
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关键词：lesson 2课件配套优秀教案案例
正文
Unit1 My Family单元教学目标
语言技能目标
第一层次：
1. 能够听懂、会说表示家庭成员的六个词汇：father, mother, brother, sister, grandmother和grandfather。
2. 能够听懂、会说询问和回答人物身份的功能句：
Who’s he/ she? He/ She is …，并能在恰当的情境中初步运用。
3. 能够借助已学过的单词及相应的图片感知字母a, b,c, d在单词词首时常见的发音，并尝试在图片和首字母的帮助下，整体识别单词。
第二层次：
能够借助录音、图片、文字及教师的讲解读懂本单元的小故事，并能够在教师的指导下表演故事。
其他目标：
1. 能够跟随录音大胆模仿说唱本单元的歌曲和歌谣。
2. 能够积极参与课堂上组织的各种活动，做到有序参与，积极使用英语进行交际。
3. 能够在活动中认真倾听同伴发言，并与同伴合作进行结对问答等活动。
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关于本教案的常见问题
Q：lesson 2课件配套优秀教案案例是什么类型的资料？
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Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《lesson 2》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。