17 沙柳斗沙怪公开课教案

教 案

2017年11 月15 日 总课时：2 班别

1班

班

班

班

班

日期

11月

15 月 日 节

月 日 节

月 日 节

月 日 节

日 3节 课题

17、沙柳斗沙怪

教

1、理解课文内容。

学

2、感受沙柳不畏惧强暴，敢于斗争的精神。

目

标

重点

理解课文内容。

难点

感受沙柳不畏惧强暴，敢于斗争的精神。

课时

第

二

课时

教学过程

活动1：复习字词，衔接新课。

1.认读生字卡片。

2.填一填。（出示课件2）

（

）（

）奋勇

飞（

）走（

）

（ ）昏（ ）暗

（ ）（ ）奈何 （ ）（ ）万分 忧（ ）不（ ） 3.学生齐读词语。

4、回顾：课文讲了一个怎样的故事？（出示课件3）

活动2：自由读文，整体感知。

活动3：精读课文，体验感悟。

1.学习第一自然段。学生齐读课文第一自然段，想：沙怪的出现对人们有什么危害？（出示课件4）

指名反馈。

2.学习第二自然段。

思考：（1）人们的心情是怎样的？人们想了什么办法对付沙怪呢？

（2）这些树种打败沙怪了吗？

（3）许多树种没有打败沙怪，沙柳有没有在沙漠里生存下来，你从哪句话知道的？

齐读课文，指名回答。（出示课件5）

3.学习3、4自然段。

自由读课文，思考：（1）人们请来沙柳后，沙怪对他发起了几次进攻？沙怪第

一次是怎样进

攻的？沙柳是怎样抵抗的?

（朗读第3段，找出答案）

沙怪的第一次进攻是什么样的呢？

扬起一大片沙尘。（出示课件7）

沙柳被沙怪打败了吗？它是怎么对付沙怪的？

出示重点句1：沙柳一点儿也不害怕，树干上长出了许多根须，像千万只小手牢牢地抓住流沙，又像无数根吸管从地里吸收水分。（出示课件7）www-2-1-cnjy-c 指名读句子：谁愿意当勇敢的沙柳读读这句话。

评价。指导朗读。

（2）沙怪第二次又是怎样进攻的，沙柳又是怎样抵抗的？朗读第4段，找出句子。

顿时狂风大作，飞沙走石，天昏地暗。

沙柳将根深深地扎进地里，紧裹浑身的叶子，在大风沙中顽强地挺住了。（出示课件8）

喜欢沙柳的同学请读这句话。谁来表演。

齐读句子。

（3）最后谁胜利了？你从哪句话知道的？（出示课件9）

沙怪无可奈何，只好灰溜溜地走了。（学生表演动作）

活动4：结束课文，拓展思维。（出示课件10）

1、假如我是沙柳，你想对我说些什么呢？

2、齐读第五自然段。

3、出示一副美画，引出环保话题。（出示课件11）

活动5：课堂小练

1、你喜欢沙柳吗？为什么？（出示课件12）

我_______,因为沙柳____________。

2、练一练，连一连（出示课件13）

牢牢地 走 灰溜溜地 抓住 坚定地 吼叫 呼呼地 点点头 深深地 扎根 活动6：布置作业

完成《南方新课堂》17课

板书设计：

沙柳 沙怪

长出、抓住、吸收 扑、扬起、埋住

斗

○扎进、裹紧、挺住 狂风大作、飞沙走石、天昏地暗

教

学

反

思

本节课的课堂气氛良好，但因时间安排的过紧，让学生思考的问题的时间太少。